雷鋒網(wǎng)AI研習(xí)社訊：過(guò)去幾年，深度學(xué)習(xí)在自然語(yǔ)言處理中取得了很大的進(jìn)展，但進(jìn)展的幅度并不像其在計(jì)算機(jī)視覺(jué)中那么顯著。其中一個(gè)重要的原因是數(shù)據(jù)規(guī)模問(wèn)題。 多任務(wù)學(xué)習(xí)是將多個(gè)任務(wù)一起學(xué)習(xí)，充分挖掘多個(gè)任務(wù)之間的相關(guān)性，來(lái)提高每個(gè)任務(wù)的模型準(zhǔn)確率，從而可以減少每個(gè)任務(wù)對(duì)訓(xùn)練數(shù)據(jù)量的需求。在本次公開(kāi)課中，講者將分享其所在研究組關(guān)于多任務(wù)學(xué)習(xí)在自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域的最新工作。

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自然語(yǔ)言處理中的多任務(wù)學(xué)習(xí) & 復(fù)旦大學(xué)NLP實(shí)驗(yàn)室介紹

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陳俊坤，復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)系在讀碩士，導(dǎo)師是邱錫鵬副教授，主要研究方向?yàn)樽匀徽Z(yǔ)言處理，多任務(wù)學(xué)習(xí)等。其研究工作曾在 AAAI, IJCAI上發(fā)表。

分享提綱

1、基于深度學(xué)習(xí)的自然語(yǔ)言處理。

2、深度學(xué)習(xí)在自然語(yǔ)言處理中的困境。

3、自然語(yǔ)言中的多任務(wù)學(xué)習(xí)。

4、多任務(wù)基準(zhǔn)平臺(tái)。

5、復(fù)旦大學(xué)NLP實(shí)驗(yàn)室介紹。

分享時(shí)間

（北京時(shí)間 ）  10 月 22 日（星期一）  20:00

直播鏈接

http://www.mooc.ai/open/course/574

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