《福布斯》報(bào)道稱(chēng)，人們普遍預(yù)測(cè)，由于數(shù)據(jù)科學(xué)分析的技術(shù)短缺將會(huì)導(dǎo)致未來(lái)幾年大量的資金被浪費(fèi)，同時(shí)大把的機(jī)會(huì)也會(huì)抓不住。

傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)始做出努力來(lái)填補(bǔ)這一缺口。然而，諸如機(jī)器學(xué)習(xí)、預(yù)測(cè)建模等大多數(shù)熱門(mén)技術(shù)課程等面向研究生階段，進(jìn)入的門(mén)檻更加高。這就給遠(yuǎn)程在先學(xué)習(xí)服務(wù)提供商創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，他們可以更靈活地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

盡管目前已經(jīng)有大部門(mén)創(chuàng)業(yè)公司進(jìn)入了這個(gè)領(lǐng)域，但老牌巨頭IBM仍然成為攪動(dòng)行業(yè)波瀾的鯰魚(yú)。IBM創(chuàng)立了一家大數(shù)據(jù)大學(xué)，如今已經(jīng)有超過(guò)40多萬(wàn)學(xué)生登記入學(xué)。重要的是，IBM的大數(shù)據(jù)大學(xué)課程不收取任何費(fèi)用，它提供以企業(yè)為主的教學(xué)課程也使它有別于其他在線公開(kāi)課提供商。學(xué)生可以在家獨(dú)立注冊(cè)，根據(jù)自己的進(jìn)度和方式學(xué)習(xí)課程，就像免費(fèi)大型公開(kāi)在線課程項(xiàng)目Coursera、Futurelearn那一類(lèi)服務(wù)。

同時(shí)，IBM也和某些企業(yè)進(jìn)行合作，設(shè)計(jì)能夠滿(mǎn)足個(gè)別組織需求的課程包。同時(shí)，IBM允許（實(shí)際上鼓勵(lì)）第三方供應(yīng)商推廣他們的免費(fèi)課程資源，同時(shí)添加自己的優(yōu)勢(shì)內(nèi)容，比如定制交付和支持套餐等。

這種與供應(yīng)商圍繞開(kāi)源軟件、平臺(tái)以及服務(wù)分布形成的生態(tài)系統(tǒng)，通常被稱(chēng)為通向大數(shù)據(jù)技術(shù)的“民主化”路程。那么，這樣的“民主化”也能同樣適用于大數(shù)據(jù)教育和培訓(xùn)嗎？這是IBM希望實(shí)現(xiàn)的。

IBM分析平臺(tái)新興技術(shù)部CTO及負(fù)責(zé)人Leon Katsnelson說(shuō)：“我被問(wèn)及的第一個(gè)問(wèn)題就是，為何你們要免費(fèi)做這些？什么才是真正的原因？”“我告訴他們，IBM不是反動(dòng)群體。我們目前的業(yè)務(wù)是向人們出售常用工具和服務(wù)，如果人們想在我們這里學(xué)習(xí)，他們就會(huì)購(gòu)買(mǎi)?！?/p>

所以，雖然大數(shù)據(jù)大學(xué)為IBM所擁有和管理，但是確切來(lái)說(shuō)，它更應(yīng)該是一個(gè)獨(dú)立社區(qū)，而不是該公司一個(gè)企業(yè)部門(mén)，它的課程設(shè)計(jì)也不依賴(lài)平臺(tái)。

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，資金和時(shí)間是接受教育路上的重要阻礙。所以，讓課程資料獲取和免費(fèi)注冊(cè)是IBM及其公開(kāi)課事業(yè)解決這個(gè)首要問(wèn)題的措施。構(gòu)建一個(gè)人們可以根據(jù)自己的時(shí)間逐步進(jìn)行的學(xué)習(xí)模式，是IBM解決第二個(gè)問(wèn)題的策略。

IBM的另一個(gè)創(chuàng)新是關(guān)注被教授技能的應(yīng)用。學(xué)生們都可以下載開(kāi)源大數(shù)據(jù)工作臺(tái)工具套裝，并獲得很多現(xiàn)實(shí)中有待解決的實(shí)際問(wèn)題用以研究訓(xùn)練。這就給了學(xué)生真正意義上的成就感，這種方法也是大數(shù)據(jù)大學(xué)用來(lái)激勵(lì)自學(xué)者和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的重要方式。

在全球范圍內(nèi)，大數(shù)據(jù)大學(xué)已經(jīng)與多個(gè)組織合作，包括Tata Consulting、Trans Neuron Technologies以及Cognizant等。大數(shù)據(jù)大學(xué)今年也剛剛登錄中國(guó)，并宣布與微博旗下教育機(jī)構(gòu)Kaitan-Weibo達(dá)成合作協(xié)議。開(kāi)辟新的研究領(lǐng)域的同時(shí)，大數(shù)據(jù)大學(xué)開(kāi)始在傳統(tǒng)教育領(lǐng)域攪局，試圖改變傳統(tǒng)教育學(xué)科。

IBM表示，遠(yuǎn)程和在線能夠提供更多深入研究的條件。當(dāng)前，這個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)產(chǎn)生了海量的多數(shù)據(jù)，但要更好地利用它們?nèi)匀恍枰鼊?chuàng)新的分析方式。比如，光是觀看在線視頻那算不上真正的在線教育，更加不能帶來(lái)一些深入研究，學(xué)生也難以獲得真知灼見(jiàn)。IBM及其他在線課程供應(yīng)商要提供的是分析數(shù)據(jù)的方式。 

雷峰網(wǎng)原創(chuàng)文章，未經(jīng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載。詳情見(jiàn)轉(zhuǎn)載須知。