網(wǎng)易科技訊 9月21日消息，由網(wǎng)易新聞和網(wǎng)易科技主辦的“2018網(wǎng)易未來(lái)科技峰會(huì)”之“ALL IN時(shí)代”今天在北京舉辦。上午的圓桌討論以“好奇心和想像力”為主題，主持人為將門聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO高欣欣，知名科幻作家、雨果獎(jiǎng)獲得者、童行學(xué)院創(chuàng)始人郝景芳與果殼網(wǎng)CEO、在行創(chuàng)始人姬十三參與到其中，共同探討科學(xué)如何改變我們的生活。

目前技術(shù)使得每個(gè)人所在的行業(yè)和所處的世界發(fā)生了全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。郝景芳說(shuō)自己在寫小說(shuō)的時(shí)候會(huì)對(duì)未來(lái)比較悲觀，但作為真實(shí)的人，其實(shí)自己對(duì)科技有個(gè)美好的向往。她講到自古以來(lái)，科技都把我們的生活帶到了更高的水平?！翱萍寂c人的關(guān)系就是“水漲船高”?！?/p>

“我們目前未來(lái)的想象是個(gè)很原始的想象，是基于我們現(xiàn)在的生活來(lái)進(jìn)行想象，科技已經(jīng)比幾十年前發(fā)展了很多，但現(xiàn)在我們更忙了，因?yàn)槲覀冇懈嗟幕顒?dòng)去做。”郝景芳認(rèn)為人工智能可以節(jié)省我們的時(shí)間，人一定不會(huì)閑下來(lái)的，人會(huì)被解放出來(lái)，人會(huì)做更多創(chuàng)造性的工作。她表示未來(lái)人都會(huì)去做探索性工作，從0到1的工作。不過(guò)從創(chuàng)造性來(lái)說(shuō)，郝景芳談到人類的創(chuàng)造力是基于對(duì)現(xiàn)有人和社會(huì)的深刻理解，有自己對(duì)世界的獨(dú)特感知，并忠于自己的感知，這是獨(dú)一無(wú)二的過(guò)程。這是人工智能所不能比擬的。

姬十三對(duì)未來(lái)科技的看法則更集中于技術(shù)對(duì)個(gè)人的增強(qiáng)，他認(rèn)為技術(shù)在不知不覺(jué)中改變我們的生活方式，目前醫(yī)療領(lǐng)域體現(xiàn)得非常明顯。像癌癥未來(lái)可能就會(huì)成為一種慢性病，不再是不治之癥。人們能夠通過(guò)技術(shù)讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)。

而基于目前技術(shù)的發(fā)展，郝景芳與姬十三都認(rèn)為人類接受教育的方式也將會(huì)發(fā)生巨大的改變。姬十三認(rèn)為未來(lái)教育將不會(huì)再只需要簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，更需要解決問(wèn)題的各種能力。教育工作者的“教”和“育”將可以分拆開來(lái)，教育工作者主要負(fù)責(zé)“育”，因人施教。他一直致力于科學(xué)科普事業(yè)，正是想在高科技與人類之間建立起來(lái)一座橋梁，科學(xué)將會(huì)成為人們生活方式的一部分，人們對(duì)科學(xué)內(nèi)容的消費(fèi)也將會(huì)發(fā)生巨大的變化。

正在教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)的郝景芳則認(rèn)為目前教育發(fā)展落后于時(shí)代發(fā)展，我們沒(méi)辦法讓孩子在規(guī)范化教育中獲得足夠的能力。終生學(xué)習(xí)的思維模式，解決問(wèn)題的能力，這些都是孩子需要具備的。她目前所做的就是讓孩子們做好未來(lái)的準(zhǔn)備。

以下是“好奇心與想象力”圓桌討論全文：

高欣欣：大家好，我是將門高欣欣。我們這一個(gè)環(huán)節(jié)主題是好奇心和想象力，為了能在30分鐘的時(shí)間我們談的更為深入，我們就把對(duì)未來(lái)的好奇心和想象力定義在具體的范圍內(nèi)，而且要跟今天息息相關(guān)的，就是科技如何讓我們的未來(lái)生活更美好的話題，今天不管是人工智能還是物聯(lián)網(wǎng)，不管是全新的人機(jī)交互還是云計(jì)算，因?yàn)榧夹g(shù)所帶來(lái)的全新可能使得我們所在的這種生活方式、工作方式甚至連我們交流的方式全部發(fā)生了顛覆，以及重構(gòu)。解決了之前不能解決的問(wèn)題，也是因?yàn)榧夹g(shù)使得我們每一個(gè)人、每一個(gè)人所在的行業(yè)和我們所處的世界都發(fā)生了全新的挑戰(zhàn)和全新的機(jī)遇，就讓我們一起來(lái)和嘉賓好好的探討一下。

今天的兩位嘉賓其實(shí)他們都是在各自的領(lǐng)域特別令人佩服的，而且也是在座大家非常熟悉的。他們的觀點(diǎn)一定能碰撞出有意思、有意義的火花。

問(wèn)題一：

高欣欣：第一個(gè)問(wèn)題我要先請(qǐng)教郝景芳女士，其實(shí)在你的很多作品里都描述了因?yàn)榧夹g(shù)所激活的對(duì)于未來(lái)各種可能性這樣一個(gè)影響，所以第一個(gè)問(wèn)題就要請(qǐng)問(wèn)您，在您看來(lái)科技到底帶給我們什么樣的一個(gè)未來(lái)，對(duì)于我們自己、對(duì)于我們所處的世界會(huì)有什么樣的變化呢？

郝景芳：我今天其實(shí)對(duì)于未來(lái)的暢想會(huì)和我作品很不一樣，寫小說(shuō)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)暢想的悲觀未來(lái)因?yàn)闆](méi)有災(zāi)難沒(méi)有好故事。但是在生活里真實(shí)的人，我對(duì)未來(lái)充滿樂(lè)觀，因?yàn)榭萍家欢〞?huì)讓我們的世界更美好，科技從古至今它起到的一個(gè)作用就是解放我們，把我們抬到一個(gè)更高的水平。我覺(jué)得科技和人的活動(dòng)關(guān)系就是水漲船高。我們永遠(yuǎn)是在水面上，我們甚至有的時(shí)候都感覺(jué)不到水面在漲高水面對(duì)我們的影響，但是我們的生活水平、人的活動(dòng)水平一定是水漲船高的。

有關(guān)于人工智能其實(shí)現(xiàn)在很多人一談起來(lái)就容易有恐慌感，說(shuō)人工智能他們把我們的工作都取代了，我們未來(lái)要做什么呢？是不是所有人就都懶在那邊沒(méi)有事情做，未來(lái)是一個(gè)很可怕的時(shí)代。但是我覺(jué)得這一種想象就好比，我們都知道過(guò)去有一個(gè)書叫《80天環(huán)游地球》那個(gè)時(shí)候需要80天環(huán)游地球，如果那個(gè)時(shí)候有一個(gè)人想象如果到時(shí)候交通方式讓我們一天環(huán)游地球該多好，我們一天環(huán)游地球剩下79天就可以待著，我們79天什么都不用干一天就完成任務(wù)，我們現(xiàn)在的飛機(jī)就是一天環(huán)游地球，可是我們剩下79天是待著沒(méi)事干嗎？我們剩下79天我們還在環(huán)游地球，我們80天環(huán)游了80圈地球。所以我覺(jué)得自己的想象是一個(gè)很原始的想象，就是基于我們現(xiàn)在的人類活動(dòng)，去想那機(jī)器替我們干了我們剩下干什么，可是到了未來(lái)的科技時(shí)代我們一定會(huì)有數(shù)十倍、數(shù)百倍于現(xiàn)在的人類活動(dòng)，就是科技已經(jīng)比幾十年前、幾百年前發(fā)達(dá)了這么多，但是我們現(xiàn)在非旦沒(méi)有閑著我們變的更忙，這是因?yàn)槲覀兊娜祟惢顒?dòng)永遠(yuǎn)是比科技還要超前的在進(jìn)步，交通出行讓我們節(jié)省了幾十倍的時(shí)間，可是我們就有幾十倍的出行意愿?，F(xiàn)在早上從北京飛到長(zhǎng)沙做一場(chǎng)活動(dòng)晚上還飛回來(lái)，這在以前古代的人想都不敢想。

像寫書寫作的人，以前可能古時(shí)候你會(huì)寫字，你就是當(dāng)時(shí)最了不起的人，當(dāng)時(shí)就會(huì)想如果以后有機(jī)器替我們寫字我們每天就不用寫了，可是現(xiàn)在我們每天機(jī)器替我們打字甚至可以語(yǔ)音收入我們更忙了。在未來(lái)其實(shí)人工智能也一定是這樣，人工智能一定會(huì)進(jìn)入我們生活的方方面面，一定會(huì)讓我們便捷化，讓我們所有的領(lǐng)域都智能化，我們現(xiàn)在要花很多時(shí)間去做那一些重復(fù)性勞動(dòng)都可以交給人工智能。但是我們的人一定不會(huì)閑下來(lái)，我們一定到那時(shí)候有更多要忙的事情，我們的人會(huì)被解放出來(lái)，我們會(huì)抬到一個(gè)更高的水平線上我們會(huì)做更多創(chuàng)造力的工作，甚至那個(gè)時(shí)候我相信社會(huì)上絕大部分人的工作都是創(chuàng)造性，都是從零到一的開拓性、探索性，而我們能做的事情一定會(huì)越來(lái)越多，這個(gè)社會(huì)會(huì)越來(lái)越豐富、人會(huì)越來(lái)越自由，人的活動(dòng)能夠被得到最大程度的解放，這就是我對(duì)未來(lái)的暢想。

問(wèn)題二：

高欣欣：說(shuō)的太好了，科技就是不斷的激活著人的無(wú)限潛能讓我們更大、更好的去探索這美好的世界。

接下來(lái)我要請(qǐng)問(wèn)的姬十三先生果殼網(wǎng)是國(guó)內(nèi)排名第一的文化品牌，在整個(gè)的過(guò)程中您做了不管是科譜、知識(shí)傳播還是在行所做的知識(shí)分享您一直在對(duì)教育的新模式、新方式上進(jìn)行很多的探索進(jìn)行很多的投入，人工智能的發(fā)展必然對(duì)教育也產(chǎn)生極大的變革，可能以后簡(jiǎn)單的這樣知識(shí)傳播、機(jī)器就可以做了。如果這樣下來(lái)隨著技術(shù)的發(fā)展，我們的教育內(nèi)容、我們的教育方式本質(zhì)上會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？而我們的教育工作者們又會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？

姬十三：我想顯然是會(huì)發(fā)生巨大變化，其實(shí)就是剛才景芳講的那樣，我們今天時(shí)代的人是很難去想象未來(lái)所會(huì)帶來(lái)的變化，就像老套的故事，農(nóng)夫在田野間很想想象皇宮里的皇后皇帝吃一些什么東西，但是他們絕不僅僅是吃燒餅。

所以今天來(lái)講我教育發(fā)生幾部分的變化，一個(gè)是教育的內(nèi)容一定會(huì)發(fā)生變化。我記得最近可能大家都看到在朋友圈里刷屏的一篇文章，我記得一篇文章人們?cè)谖迥曛畠?nèi)我們的工作都會(huì)發(fā)生變化，或者很多人失業(yè)，后來(lái)我還看了一篇文章一年之內(nèi)會(huì)失業(yè)不管多少年失業(yè)，我想達(dá)成共識(shí)就是說(shuō)我們的工作在未來(lái)若干年之內(nèi)，大家可能都不再做現(xiàn)在的工作，或者哪怕做現(xiàn)在的工作，具體的工作內(nèi)容也會(huì)發(fā)生變化。所以對(duì)我們的知識(shí)儲(chǔ)備其實(shí)會(huì)帶來(lái)一個(gè)新的要求。

我記得這一代人我們?cè)谏现袑W(xué)的時(shí)候，有一句話叫“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”這個(gè)話的邏輯就是說(shuō)當(dāng)你學(xué)完一定的基礎(chǔ)知識(shí)以后你就不需要再去學(xué)新的東西可是這個(gè)年代顯然不是如此我們非常焦慮的學(xué)各種東西，可是再過(guò)五年再過(guò)十年當(dāng)我們的工作隨著人工智能帶來(lái)的一些社會(huì)發(fā)展而變的更為頻繁的時(shí)候，我們的教育內(nèi)容顯然我們?cè)诖髮W(xué)里面學(xué)的東西是完全不足以應(yīng)付我們的需要，所以那個(gè)時(shí)候的大學(xué)學(xué)一些什么東西呢？那個(gè)時(shí)候的大學(xué)內(nèi)容肯定不是教簡(jiǎn)單的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)在未來(lái)一定會(huì)發(fā)生巨大的變化。所謂的數(shù)字、所謂的能力、所謂的解決問(wèn)題的方法變的更為重要，但是那個(gè)東西又是什么呢？我覺(jué)得今天都很難判斷。

就好像沈曉衛(wèi)院長(zhǎng)提到說(shuō)未來(lái)企業(yè)的人工智能會(huì)有巨大的變化，那在企業(yè)這平臺(tái)上所鏈接的員工它她們所擁有的能力必然也會(huì)發(fā)生巨大的變化，所以這就帶來(lái)對(duì)我們的教育內(nèi)容發(fā)生變化。

另外一個(gè)層次我覺(jué)得對(duì)教育兩個(gè)字的本身理解應(yīng)該會(huì)拆解，應(yīng)該是教和育會(huì)拆開來(lái)看，教的事情必然會(huì)大量的讓度給人工智能甚至極大的，幾乎就會(huì)變成人工智能所能夠涵蓋的能力。因?yàn)榻痰氖虑闊o(wú)非是教嘛。但是我們?nèi)祟惖睦蠋煛⑽覀內(nèi)祟惤逃ぷ髡咴谟@事情上還能有多大的成分？還能占據(jù)多大的話語(yǔ)權(quán)。今天蠻能判斷的，但如果說(shuō)人類在未來(lái)還有保有創(chuàng)造力，機(jī)器不能奪走我們的創(chuàng)造力，“育”是因人施教的過(guò)程，這一些還是教育工作者最后所能夠擅長(zhǎng)的東西。

問(wèn)題三：

高欣欣：說(shuō)到了創(chuàng)造力我必須問(wèn)郝景芳您所在的行業(yè)就是充滿創(chuàng)意，其實(shí)我們看到人工已經(jīng)發(fā)生的事情，今天的人工智能已經(jīng)可以寫新聞了，而且可以學(xué)者我們?nèi)祟惖娘L(fēng)格去寫歌寫詩(shī)還在探索著這樣像情感計(jì)算之類很多的新內(nèi)容。那可是人的創(chuàng)意我也堅(jiān)信是絕對(duì)無(wú)法取代是我們?nèi)霜?dú)有，如果說(shuō)人未來(lái)的美好生活，那未來(lái)我們?nèi)说膭?chuàng)意和這樣人工智能工具在創(chuàng)意行業(yè)會(huì)不會(huì)激起更大的火花呢？您是怎么看？

郝景芳：其實(shí)我自己覺(jué)得創(chuàng)造過(guò)程本身也是分兩種，一種它其實(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)，我有一個(gè)朋友最近出版了一個(gè)小說(shuō)集，他是用機(jī)器學(xué)習(xí)軟件學(xué)了他過(guò)去的所有作品，這個(gè)軟件就能模仿他的風(fēng)格寫一些段落，但是段落不是真的故事他再把段落組合一下就是真的小說(shuō)。

姬十三：是哪一本小說(shuō)。

郝景芳：是一本小說(shuō)，我也寫了推薦語(yǔ)這是一個(gè)非常好的創(chuàng)意嘗試，本身也是很科幻，我自己本身并不懷疑人工智能的軟件可以畫畫可以寫小說(shuō)，可以模仿人的風(fēng)格可以做很多很多的事情。但是這不是人的創(chuàng)造力的全部，人的創(chuàng)造力其實(shí)并不是一個(gè)我必須要大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)模仿的過(guò)程。一個(gè)人類的藝術(shù)家或者文學(xué)家或者科學(xué)家，并不是說(shuō)我要用我的大腦計(jì)算過(guò)去的這些所有文學(xué)家的寫作，我從里面算出來(lái)最優(yōu)路徑模仿過(guò)去，人類的藝術(shù)家和創(chuàng)造者其實(shí)很大程度上都要基于對(duì)于現(xiàn)有人和世界深刻的理解，其實(shí)很多時(shí)候一個(gè)藝術(shù)家像梵高這樣的藝術(shù)家他并不是計(jì)算的過(guò)去所有的藝術(shù)家，然后去模仿他們的作品。而是它有自己對(duì)這世界的獨(dú)特感知忠于他自己的獨(dú)特感知，這是獨(dú)一無(wú)二是一個(gè)零到一的過(guò)程，所以我覺(jué)得機(jī)器學(xué)習(xí)它們現(xiàn)在仍然是在大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)并且模仿，對(duì)于未來(lái)的創(chuàng)意也是在隨機(jī)創(chuàng)造?？墒侨祟惖暮芏嗪芏嗟恼嬲齽?chuàng)造是基于對(duì)于內(nèi)心深處的敏感、對(duì)于情感、對(duì)于自我、對(duì)于他人的關(guān)懷這一些是非常非常獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)創(chuàng)造都是零到一的獨(dú)一無(wú)二的過(guò)程。所以這一種創(chuàng)造力，我絕對(duì)不懷疑會(huì)被機(jī)器取代，因?yàn)樗欠浅７浅€(gè)人化、非常人類的一種過(guò)程。所以我覺(jué)得未來(lái)其實(shí)我們會(huì)對(duì)于這樣有原創(chuàng)性的創(chuàng)造過(guò)程會(huì)需求更多。

問(wèn)題四：

高欣欣：說(shuō)的太好了。說(shuō)到人能夠做深刻的理解，我覺(jué)得有一個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)無(wú)法被人取代那也就是我們的創(chuàng)業(yè)者。所以姬十三老師也是一位長(zhǎng)年的創(chuàng)業(yè)者，也對(duì)這有深刻的理解，其實(shí)您所在的領(lǐng)域，其實(shí)是在科學(xué)科譜領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)為艱，在科學(xué)科普的創(chuàng)業(yè)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講有重大的意義但是在過(guò)程中一定更加的維艱，我特別好奇在科學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)里面未來(lái)是什么樣子？會(huì)有什么樣的創(chuàng)新呢？

姬十三：堅(jiān)持可能更多還是愛(ài)好吧，也是在很多年前我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)事情在未來(lái)它會(huì)慢慢的變化，我記得我自己剛開始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候是2010年，那個(gè)時(shí)候有一個(gè)投資人跟我講一句讓我這么愿意進(jìn)入洪流當(dāng)中，他覺(jué)得未來(lái)科學(xué)會(huì)成為生活方式的一部分，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得科學(xué)的內(nèi)容還非常的小眾，可是這幾年我自己明顯的感受到整個(gè)大眾的用戶對(duì)于科學(xué)、科譜的內(nèi)容的重視和理解其實(shí)到了一個(gè)新的層級(jí)上。隨著國(guó)家和企業(yè)個(gè)人都越來(lái)越重視科技創(chuàng)新，重視基礎(chǔ)的科學(xué)研究。其實(shí)大家會(huì)發(fā)現(xiàn)那一些高科技的企業(yè)、高科技的應(yīng)用，如果想要更好的讓公眾來(lái)理解消費(fèi)并且發(fā)生認(rèn)同，這過(guò)程當(dāng)中是需要翻譯的我們做的工作就是在高科技與大眾之間建立起一個(gè)橋梁。

這工作我覺(jué)得再怎么重要都不為過(guò)，只是說(shuō)在過(guò)去可能隨著人們的科學(xué)素養(yǎng)也好、教育水平也好，可能都不夠到一個(gè)很好的層次上使得這一方面的內(nèi)容消費(fèi)比較低?？墒沁@幾年明顯的感受到它在往上走。

整體來(lái)講現(xiàn)在中國(guó)國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)有一個(gè)數(shù)據(jù)是8.3%其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于很多的發(fā)達(dá)國(guó)家，這數(shù)據(jù)其實(shí)它是有機(jī)會(huì)在五年十年之內(nèi)到20%甚至更高以上，就這程度來(lái)講我覺(jué)得人們對(duì)于科學(xué)內(nèi)容的消費(fèi)整體的人口基數(shù)會(huì)發(fā)生一個(gè)巨大的變化。這一些也是引領(lǐng)我們?nèi)タ聪蚋篮梦磥?lái)得的憧憬吧，我們希望未來(lái)或者當(dāng)下已經(jīng)在發(fā)生，科學(xué)真的會(huì)成為人們的生活方式之一，成為大眾文化的一部分。

問(wèn)題五：

高欣欣：說(shuō)的太好了。堅(jiān)持源于這樣的熱愛(ài)，而全力以赴源于看見(jiàn)了未來(lái)。其實(shí)郝景芳也是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，她做了一個(gè)創(chuàng)業(yè)叫做童行書院是專門專注在孩子教育上，我們今天一直說(shuō)未來(lái)什么才是未來(lái)孩子就是未來(lái)，在您看來(lái)隨著技術(shù)能夠激發(fā)人的潛力這樣一個(gè)未來(lái)，今天的我們、今天我們的孩子應(yīng)該怎么樣建立自己的能力，建立更美好的未來(lái)？

郝景芳：我做的童行學(xué)院帶著孩子更順暢的進(jìn)入未來(lái)，如果你不終生學(xué)習(xí)一定找不到很好的出路，這個(gè)就像我們問(wèn)某一些動(dòng)物為什么會(huì)長(zhǎng)出這樣的斑點(diǎn)，答案是沒(méi)有長(zhǎng)出這樣斑點(diǎn)的動(dòng)物都滅絕了，它一定是適應(yīng)這環(huán)境才能夠生存下來(lái)，所以在未來(lái)其實(shí)我們就是這樣一個(gè)過(guò)程，能終一生學(xué)習(xí)的人他就活下來(lái)，不能終生學(xué)習(xí)所做的事業(yè)你所做的這一些領(lǐng)域就會(huì)被淘汰，就像我們今天如果有一個(gè)人還在面朝黃土背朝地種地沒(méi)有進(jìn)入到現(xiàn)代化社會(huì)肯定是要貧困的，我們是沒(méi)有任何的辦法，所以我們必須要把它工業(yè)化帶到新的時(shí)代，在未來(lái)一個(gè)信息化社會(huì)也一樣，你如果還是像傳統(tǒng)的百貨商店賣東西，在今天的電商時(shí)代你這柜臺(tái)肯定要倒，所以未來(lái)其實(shí)每一個(gè)人我們都在這樣一個(gè)信息化高科技發(fā)展的時(shí)代，你不能進(jìn)入的話就是沒(méi)有活路。但是在我看來(lái)我們的教育是落后于發(fā)展，我們沒(méi)辦法讓孩子一個(gè)規(guī)范化的教育獲得足夠多的能力讓他能夠快速的適應(yīng)新發(fā)展的時(shí)代，也就是姬十三講的終生學(xué)習(xí)的思維模式解決問(wèn)題的能力，在我們目前正規(guī)的學(xué)習(xí)里面還沒(méi)有得到重視，所以我想做的就是這樣一個(gè)事情，童行學(xué)院希望能夠讓現(xiàn)在的孩子們?yōu)槲磥?lái)做好準(zhǔn)備，給他們裝備上面足夠?qū)拸V的視野、足夠好的知識(shí)框架作為基礎(chǔ)，以及足夠靈活的思維能力和一些讓他們終生學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的思維能力，有了這樣一些必備的武器我相信他們才會(huì)跟著科技的水面水漲船高，而不至于在未來(lái)被拍死。

至于你們童行書院教什么技能教什么編程我自己覺(jué)得都不重要，就像我們小時(shí)候?qū)W五筆字現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)用，最重要的是未來(lái)到了那時(shí)代，那個(gè)時(shí)代有什么他仍然可以去學(xué)習(xí)這樣的一種學(xué)習(xí)能力，所以我們提出的叫做通識(shí)教育，就是希望給孩子思維上的引導(dǎo)跟啟發(fā)，讓他們有一個(gè)一通百通的能力，有了這能力以后，我自己不能預(yù)測(cè)他們長(zhǎng)大的未來(lái)是什么，但是我相信他們有這樣的思維能力不管未來(lái)什么樣他們都可以去學(xué)習(xí)，都可以去適應(yīng)都可以去創(chuàng)造，所以我們非常強(qiáng)調(diào)孩子他自己的好奇心、想象力跟探索精神，只有有了這些精神在未來(lái)才可能發(fā)揮轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造力，而這創(chuàng)造力才是未來(lái)人工智能這時(shí)代最最需要的，就像我們剛才說(shuō)不可取代的最最屬于人類的部分。這是我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的愿景，也是我們現(xiàn)在給孩子創(chuàng)造童行學(xué)院的初衷和目的。

問(wèn)題六：

高欣欣：說(shuō)的太好了接下來(lái)我想請(qǐng)問(wèn)十三老師，您在我們很多人心目中就是科學(xué)界的正義使者和冷靜思考德人，特別關(guān)注您怎么關(guān)注未來(lái)的技術(shù)不管是在醫(yī)療自動(dòng)駕駛在每一個(gè)行業(yè)都在進(jìn)行著顛覆和重構(gòu)，如果讓您放開了想象，您心目中最希望技術(shù)能夠改變的是什么呢？

姬十三：技術(shù)對(duì)于人們的改變大家都體會(huì)到了，我覺(jué)得很快對(duì)人們影響生活最大的應(yīng)該是醫(yī)療吧。我記得前一陣子一篇關(guān)于癌癥的文章在網(wǎng)上瘋傳，顛覆了很多認(rèn)知，“癌癥在很多方面不是不治之癥”這跟很多人認(rèn)知不一樣，我很多學(xué)生物的朋友，他們很多在做的工作是跟癌癥有關(guān)，其實(shí)今天在體檢的時(shí)候，就可以在非常早的階段幫助每一個(gè)人發(fā)現(xiàn)癌癥的最早期，甚至就能夠把這一些疾病消除在非常早期的階段，所以在未來(lái)我想癌癥就不會(huì)是一個(gè)困擾我們太久的問(wèn)題。甚至最終它轉(zhuǎn)換成為一個(gè)慢性病。

我自己個(gè)人最感興趣的科技領(lǐng)域，對(duì)未來(lái)可能還是各種關(guān)于個(gè)人增強(qiáng)的一些方向，比方說(shuō)其實(shí)我們今天已經(jīng)在用一些小的手段讓每一個(gè)人在自己變化，比如說(shuō)我去年剛做了激光鏡手術(shù)這是幾十年很成熟的東西，但是它某種意義上來(lái)講它讓每一個(gè)人，每一個(gè)近視的人不一樣，讓我們能力增強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，比如說(shuō)我最近食用一種液體的食物，我吃飯一分鐘就把早飯和晚飯解決，我留下足夠的好好時(shí)間享用午餐，未來(lái)我也非常期待像增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的眼鏡能夠出現(xiàn)，手機(jī)在未來(lái)能夠更好的去解決身邊跟各種物體的連接，我覺(jué)得這一些科技都會(huì)在未來(lái)的5到10年之內(nèi)巨大的改變我們的生活。

高欣欣：太感謝時(shí)間關(guān)系我們的圓桌必須停在這里，意猶未盡

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