日前，麻省理工學(xué)院Media Lab的研究人員開(kāi)發(fā)了一款原型設(shè)備，這個(gè)設(shè)備允許盲人用他們的手指在文字上劃過(guò)的方式閱讀文章，而且無(wú)需學(xué)習(xí)盲文。這個(gè)設(shè)備名為FingerReader，被嵌套在用戶(hù)的手指上，其配備有多個(gè)傳感器，它可以替代朗讀者讀出頁(yè)面上的文本。

當(dāng)盲人用戶(hù)在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，他們可以利用軟件將網(wǎng)頁(yè)、文本文檔、PDF文件和電子郵件從文本轉(zhuǎn)換成語(yǔ)音，但應(yīng)對(duì)打印出來(lái)的文本時(shí)則是另一回事。FingerReader通過(guò)引導(dǎo)用戶(hù)的手指沿著一行行的文本內(nèi)容移動(dòng)，將文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音帶到了現(xiàn)實(shí)世界，其可以實(shí)時(shí)的生成相應(yīng)的音頻。

該裝置在很大程度上依賴(lài)于攝像頭的反饋和其相關(guān)聯(lián)的算法。當(dāng)用戶(hù)將他們的手指放在頁(yè)面上一行文字的最前端時(shí)，這些算法將會(huì)進(jìn)行大量的計(jì)算來(lái)確定這行文本的基準(zhǔn)線(xiàn)位置，其采用的方式是基于文字密度——文本上下行文字的間距比該行其它文字會(huì)更加的疏松。

在用戶(hù)移動(dòng)其手指的過(guò)程中，F(xiàn)ingerReader會(huì)用框架圈住不同的文本內(nèi)容。之后，它可以更容易地跟蹤每個(gè)單獨(dú)的單詞，將圖像剪裁出來(lái)并把它發(fā)送到軟件中進(jìn)行解析，軟件將會(huì)實(shí)時(shí)地將圖像內(nèi)容轉(zhuǎn)換成音頻。

針對(duì)現(xiàn)有的原型產(chǎn)品，F(xiàn)ingerReader是需要被連接到筆記本電腦上的，因?yàn)槠溥\(yùn)算還需要依賴(lài)于計(jì)算機(jī)。但研發(fā)團(tuán)隊(duì)目前正在開(kāi)發(fā)一個(gè)開(kāi)源版本的軟件，并能運(yùn)行在A(yíng)ndroid手機(jī)上。

該團(tuán)隊(duì)還有測(cè)試引導(dǎo)用戶(hù)手指移動(dòng)的兩種方法：第一種是在手指的頂部和底部加入觸覺(jué)電機(jī)，當(dāng)用戶(hù)的手指開(kāi)始和文本的基準(zhǔn)線(xiàn)產(chǎn)生偏離時(shí)會(huì)發(fā)出振動(dòng)，提醒用戶(hù)應(yīng)該將他們的手指在頁(yè)面是向上還是向下移動(dòng)。另一種是當(dāng)手指偏離時(shí)，通過(guò)聲音來(lái)發(fā)出提醒。

兩種方式在測(cè)試中的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀，但因?yàn)橛|覺(jué)電機(jī)會(huì)給設(shè)備增加額外的重量和體積，所以團(tuán)隊(duì)還是采用了聲音傳感器。

這個(gè)裝置明面上是針對(duì)那些患有視覺(jué)障礙的用戶(hù)而設(shè)計(jì)的，可以擴(kuò)展他們閱讀內(nèi)容的多樣性，畢竟不是每一本書(shū)都有專(zhuān)門(mén)針對(duì)盲人而制作的盲文版本。實(shí)際上這個(gè)裝置也可以幫助身為父母的人，來(lái)教育擁有閱讀障礙的小孩，讓這些小孩能真正讀懂書(shū)籍。

via cnet

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