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| 本文作者： 張路 | 2020-03-27 14:34 |
雷鋒網AI源創(chuàng)評論報道，隨著歐洲疫情的蔓延，學校、博物館和電影院都陸續(xù)關閉，為了讓孩子們呆在家里，各國政府都絞盡腦汁。
波蘭政府的奇招是，創(chuàng)建了一個公共的 Minecraft 服務器，鼓勵孩子們玩起游戲。
這個計劃叫做 Grarantanna [1]，它包含了一系列的游戲、競賽等活動，比如角色扮演游戲（RPG）、視頻游戲研討會，但是最吸引人的還是在波蘭數字化部的倡議下創(chuàng)建的 Minecraft 服務器。
【雷鋒網注：上圖為 Grarantanna 計劃的頁面 】
規(guī)則非常簡單，居住在波蘭的 20 歲以下的學生都可以參加，每個人在 Minecraft 游戲里會分到 60X60 的土地，在上面可以創(chuàng)建任何結構，盡情發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
一旦完成創(chuàng)建，就在可見位置放置一個標志作品完成的標簽，然后通過 Discord 應用程序告知主持人。
最終會有一個委員會來評估所有作品，對每個建筑物按照美學和創(chuàng)造力的標準，從 1 到 10 進行打分。游戲競賽從 3 月 23 日開始，3 月 27 日結束，獲勝者會得到價值 497 波蘭茲羅提（約合 905 元人民幣）的獎品，包括耳機、有線鼠標或機械鍵盤。
競賽的負責機構波蘭數字化部，是 2015 年根據波蘭總理的法令設立的，目標是使國家、公民和企業(yè)家之間的互動更簡單，通過數字化使人們生活得更好，使所有波蘭居民都能根據自己的需求塑造和發(fā)展數字能力。[2]
【雷鋒網注：在 Minecraft 里，可以創(chuàng)造任何想象中的建筑 】
這并不是 3 月份 Minecraft 第一次被考慮到疫情期間的隔離計劃。在日本，學生們因為學校停學關閉，無法舉辦畢業(yè)典禮。同學們自發(fā)在 Minecraft 里面創(chuàng)建了學校的禮堂，花了整整一天布置，玩得很開心。[3]
【雷鋒網注：日本的孩子們自發(fā)在游戲里辦起了畢業(yè)典禮】
而紐約市的公立高中 Hunter College High 的高中生艾莉森（Allison），則從 Google 地球里獲取了學校的布局，然后在 Minecraft 里逐塊的創(chuàng)建了 3D 版本的學校模型，這使同學們感到又回到了學校。[4]
【雷鋒網注：紐約高中生復制了學校的虛擬模型】
Minecraft 在國內被稱為“我的世界”。最初是由瑞典公司 Mojang 開發(fā)的一款沙盒游戲。2014年，微軟以 25 億美金收購了 Mojang 。“我的世界” 的總銷量在 2019 年 5 月達到了 1.76 億，超過了俄羅斯方塊，成為有史以來最暢銷的電子游戲。
它的主要特點是開放，在游戲里可以創(chuàng)建任何東西。甚至還有一個特殊的虛擬資源叫紅石，它可以產生和傳遞能量，可以用它在游戲里制作電子零件、機械設備及開關，甚至邏輯門電路，可以用作電子學的入門教材。[5]
看來，波蘭政府為了教育孩子，也是煞費苦心。
引用來源：
[1] Grarantanna官網，https://www.grarantanna.pl
[2] 波蘭數字化部，https://www.gov.pl/web/cyfryzacja
[5] 《紅石電子學》，https://item.jd.com/12542951.html
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