市場上的教育機(jī)器人主要是樂高類的產(chǎn)品，針對的也是中學(xué)生。對于更小的兒童來說，機(jī)器人的教育模式、產(chǎn)品交互都需要從新考慮。

去年酷萌科技的王俊杰曾與雷鋒網(wǎng)編輯交流過他們的產(chǎn)品，不過當(dāng)時一切還都是紙上談兵。今年再見面時，記者見到了KOMO機(jī)器人的樣機(jī)。

KOMO機(jī)器人的定位是智能教育陪伴機(jī)器人，設(shè)計上首先考慮了健康問題。長時間使用手機(jī)和平板，屏幕對孩子的眼睛傷害很大，為此酷萌團(tuán)隊采用了3D全息虛擬顯示，可以通過層層折射過濾掉屏幕產(chǎn)生的電磁輻射。

王俊杰向雷鋒網(wǎng)編輯介紹，通過對玩具市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)兒童玩具正逐步向智能化發(fā)展，卻并沒有抓住用戶的痛點。2-4歲的兒童需要的是最基本的認(rèn)知教育，現(xiàn)階段的認(rèn)知教育主要通過認(rèn)知卡片實現(xiàn)，但是認(rèn)知卡片由于是平面的具有一定的局限性，酷萌團(tuán)隊利用NFC技術(shù)和視覺識別技術(shù)，通過刷卡片的方式讓機(jī)器人識別讀取二維平面的圖片，用三維立體的效果展現(xiàn)出來。

不過樣機(jī)并沒有明確的標(biāo)識出NFC的位置，對于第一次使用的孩子來說，顯然不夠直觀。

酷萌科技希望圍繞硬件搭建一個內(nèi)容平臺，開源軟硬件接口，開發(fā)者可以設(shè)計上傳教育內(nèi)容供用戶使用。團(tuán)隊也將會率先打造出一批內(nèi)容卡片，作為產(chǎn)品初期的教育內(nèi)容。

除了NFC卡片，KOMO機(jī)器人的交互模式還包括語音識別。在待機(jī)狀態(tài)下只要說“酷萌”即可對話。對話的內(nèi)容主要是知識問答，包括詩詞、計算、天氣、百科等。通過觸摸機(jī)器人的腦袋可以得到不同的交互反饋。

據(jù)了解，KOMO機(jī)器人真正上市仍然需要幾個月。不過王俊杰表示機(jī)器人的價格將非常親民。

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