雷鋒網(wǎng)消息，近日，在線少兒數(shù)學思維教育品牌“豌豆思維”完成數(shù)億元B輪融資，本輪融資由新東方集團聯(lián)合新東方產(chǎn)業(yè)基金領投，喜馬拉雅、DCM、創(chuàng)新工場等機構跟投。

值得注意的是，創(chuàng)新工場參與了豌豆思維的全部四輪融資。此輪融資主要用于教學教研升級、產(chǎn)品技術研發(fā)等方面，以及推動少兒數(shù)學思維教育標準的升級。

據(jù)天眼查顯示，2017年6月，豌豆思維獲得創(chuàng)新工場數(shù)百萬天使輪融資；2018年5月，獲得樂元素等2千萬Pre-A輪融資；2019年1月獲得DCM中國等1500萬美元A輪融資。

豌豆思維成立于2016年10月，目前主要基于數(shù)學學科為3-8歲兒童提供思維訓練。公司創(chuàng)始人有三位，分別是張潔、于大川和曹永強。張潔畢業(yè)于華中科大，曾是動網(wǎng)先鋒的聯(lián)合創(chuàng)始人；于大川畢業(yè)于華東師大，曾擔任艾拉物聯(lián) Sales VP；曹永強1996年畢業(yè)于廣東工業(yè)大學，曾擔任奧飛娛樂高管，在兒童動漫全產(chǎn)業(yè)鏈運營方面擁有20多年經(jīng)驗。

豌豆思維創(chuàng)始人 曹永強（左）、張潔（中）、于大川（右）（圖片來自：創(chuàng)新光谷）

關于投資豌豆思維，新東方教育科技集團董事長俞敏洪認為，豌豆思維多年打磨、快速爆發(fā)的發(fā)展節(jié)奏符合投資人對優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品的預期，這種健康的發(fā)展模式也讓新東方十分期待接下來與豌豆思維在多個維度展開合作，為中國孩子帶來更好的數(shù)學思維教育。

喜馬拉雅戰(zhàn)略投資負責人湯達則表示，當今家長已經(jīng)逐漸認識到數(shù)學思維在孩子學習生活中的重要性，同時幼小銜接之后的數(shù)學思維市場也有較大想象空間。作為業(yè)務協(xié)同投資方，喜馬拉雅會與豌豆思維開展多產(chǎn)品形態(tài)的深度合作。

創(chuàng)新工場合伙人張麗君表示，豌豆思維的高速增長已經(jīng)驗證了低齡段數(shù)學思維教育賽道的強勁需求，創(chuàng)新工場持續(xù)看好豌豆思維團隊的教學教研以及服務交付能力，并將堅定支持團隊的未來發(fā)展。

從線下轉型線上，單月營收破千萬

據(jù)豌豆思維介紹，2016年成立之初，他們走的是線下思路，先是打造了線下學員“人手一個Pad”的數(shù)學思維課堂。2017年9月，豌豆思維在廣州推出其第一家直營店“少年派思維館”。

最初，豌豆思維通過線下店的形式了解市場需求，打磨課程。2018年8月，豌豆思維開始向線上轉型。于大川曾向多知網(wǎng)表示，轉型線上可以追蹤用戶的行為，系統(tǒng)通過收集各個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，形成學生的學習軌跡，進而通過學習軌跡反映學生一個周期的變化。

豌豆思維曾表示將今年1月的A輪融資用于拓展課程體系、建立AI智能教室。關于AI的應用，其官網(wǎng)顯示，利用AI大數(shù)據(jù)監(jiān)控，可智能生成思維導圖，記錄學生成長軌跡，從而對學生的學習進行查漏補缺。

從線下轉型線上，帶來的效果顯著，豌豆思維保持了高速增長。營收的高速增長，也是短短兩年內(nèi)豌豆思維頻頻被資本青睞的原因。

“自2018年8月轉型線上以來，豌豆思維始終保持著每月100%的營收增速，今年5月，豌豆思維的線上單月營收已達到2800萬，與上線首月相比營收增長近100倍。”

于大川曾表示，在中國很少有人覺得數(shù)學不重要，也沒有家長覺得孩子的思維培養(yǎng)不重要，但數(shù)學思維賽道之所以現(xiàn)在才興起，是因為以往的產(chǎn)品滿足不了孩子們的長期需求?！巴愣顾季S能夠在一年時間里從單月30萬做到單月2800萬營收，恰恰說明了數(shù)學思維在中國存在著巨大市場，只需要用正確的方法、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品來引爆它。”

6E教學法，在線小班雙師授課

豌豆思維將6E教學法融了了教學過程中。據(jù)介紹，6E教學法作為一種有效學習方法，已通過了心理學家和教育專家的科學論證，被應用于其他領域的教學中，如美國許多中小學、常春藤大學、NASA以及教育技術界和出版界。

6E教學法有六大內(nèi)容：導入、探索、解釋、拓展、表達、評估。

• 導入（Engage）。通過游戲化情境激發(fā)學生對問題的興趣。

• 探索（Explore）。為學生提供媒介和工具構建對相關概念和知識技能的理解。
  

• 解釋（Explain）。通過教具操作、老師引導，幫助學生解釋、思考所學內(nèi)容。
  

• 拓展（Extend）。學生通過拓展學習，將知識、概念應用到更多情境中，解決更復雜的問題。
  

• 表達（Express）。學生嘗試歸納總結本節(jié)課學習重點并進行表達。

• 評估（Evaluate）。學生和老師共同評估學習的效果。（包括本節(jié)課評價、課后作業(yè)等系列反饋和評估）
  

• 豌豆思維采用6人小班雙師模式授課，任課老師負責直播互動上課，班主任全程跟蹤，為孩子和家長答疑。
  

在師資篩選及培養(yǎng)方面，目前豌豆思維的教師團隊都持有教師資格證，每位老師上崗授課前都要經(jīng)過3輪面試、5次試講、課前培訓、定期全面考核，最終篩選通過率僅有8.3%。

在內(nèi)容涉及方面，主要有數(shù)與代數(shù)、圖形空間、邏輯推理、統(tǒng)計概率和生活應用。在課程體系方面，根據(jù)孩子思維發(fā)展階段，課程體系被劃分為6大年齡階段，面向3-10歲孩子。

其中，針對3-5歲孩子的思維培養(yǎng)目標是感知探索、啟發(fā)智能；4-6歲孩子目標是觀察理解、培養(yǎng)興趣；5-7歲的目標是試驗猜想、推理判斷；6-8歲的目標是開拓思維、判斷應用；7-9歲的目標是思維網(wǎng)絡、全面提升；8-10歲的目標是獨立思考、綜合應用。（雷鋒網(wǎng)雷鋒網(wǎng)）

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