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以MR引領(lǐng)商場消費升級,哈佛海龜創(chuàng)業(yè)團隊“奧本未來”為何死磕MR?

本文作者: 李詩 2017-09-30 11:31
導語:上哈佛還創(chuàng)業(yè)是一種什么樣的體驗?

秋風送爽,陽光變得溫暖不再是炙烤,熟透的銀杏白果一個勁兒往地上撞,人們也都抑制不住出門溜個彎兒。

前門大柵欄的胡同里人潮涌動,一年一度的“北京國際設(shè)計周”正在這里舉行。

雷鋒網(wǎng)聽說一家AR公司“奧本未來”把最新的MR混合現(xiàn)實技術(shù)與古舊的胡同進行了一次結(jié)合,讓人在百年前和百年后的胡同之間來一場穿越。神秘古韻的胡同與現(xiàn)代科技能擦除什么樣的火花?雷鋒網(wǎng)帶著好奇,也來湊了個熱鬧。

走進楊梅竹斜街,這條胡同狹長深邃,雷鋒網(wǎng)正愁不知道從哪兒開始逛展就看見地面上貼著一張醒目提示標。用手機掃描圖中二維碼后,頁面自動跳轉(zhuǎn),胡同的全部景致都出現(xiàn)在了手機上,其中還有很多懸浮的虛擬指示牌,表示出參展的活動所在的位置和介紹。

以MR引領(lǐng)商場消費升級,哈佛海龜創(chuàng)業(yè)團隊“奧本未來”為何死磕MR?

 有了MR信息導覽,參展的人就不再需要使用復雜抽象的紙質(zhì)地圖,MR這樣的所見即所得顯得非常一目了然。除此之外,雷鋒網(wǎng)發(fā)現(xiàn)屏幕上還有一個可以滑動的按鍵,滑動一次,眼前的一棟建筑立馬轉(zhuǎn)變成了百年之前的樣子,有一種穿越之感。再滑動一次,胡同的樣子變得很數(shù)字化,有機器人和無人機穿梭其中,還可以進行一些小的互動。

以MR引領(lǐng)商場消費升級,哈佛海龜創(chuàng)業(yè)團隊“奧本未來”為何死磕MR? 

以MR引領(lǐng)商場消費升級,哈佛海龜創(chuàng)業(yè)團隊“奧本未來”為何死磕MR?

雷鋒網(wǎng)從奧本未來工作人員那里了解到,此次用AR做胡同穿越有兩個主要目的,一個是利用MR所見即所得的特性幫助設(shè)計周紛繁的展覽活動做導覽,其次是展現(xiàn)設(shè)計、新技術(shù)與城市的理念,還原胡同百年前原貌,暢想胡同百年后的新景。

"胡同穿越“是他們將MR混合現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用到實景導覽的一次創(chuàng)新性嘗試,據(jù)雷鋒網(wǎng)了解,也是AR/MR技術(shù)運用到大型互動娛樂活動中較早的例子。雷鋒網(wǎng)對“奧本未來”進行了專訪,與他們深入探討了AR在各行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

奧本未來成立于2016年初,2016年底獲得水木資本提供的數(shù)百萬元天使輪融資。奧本未來專注于增強現(xiàn)實技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用,團隊的核心技術(shù)包括通過深度信息和自然特征點實現(xiàn)三維重建,以及模型SLAM等算法。他們目前已經(jīng)有一套完善的三維重建及AR制作引擎,“胡同穿越”活動的素材采集,三維合成,AR特效等都是他們自主完成,用時不到一個月。

奧本未來團隊多名創(chuàng)始人畢業(yè)于哈佛大學,其CEO雷雨是哈佛應(yīng)用物理博士和科學歷史碩士,專注傳z和納米方向應(yīng)用,有多次創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗;CTO沈方陽是北航虛擬現(xiàn)實國家重點實驗室博士,師從趙沁平院士,曾任職于微軟亞洲研究院和美國Mental Cancas公司;COO賈夢是哈佛景觀和產(chǎn)品設(shè)計碩士,也正是基于她每年都參加設(shè)計周活動時,經(jīng)常迷路的經(jīng)歷感受,才萌發(fā)出此次“實景導展覽”+“胡同穿越”活動的構(gòu)思。。

AR的技術(shù)和應(yīng)用廣泛,這個年輕、高學歷的海龜團隊在AR領(lǐng)域也已經(jīng)有了自己的戰(zhàn)略布局。他們會主攻基于“實景導覽”、“虛實互動”體驗在各行業(yè)的應(yīng)用以及商場消費升級大潮中的“移動新零售”營銷解決方案。。

MR引領(lǐng)商場消費升級

在位于太庫孵化器的辦公室,奧本未來向雷鋒網(wǎng)展示了他們做的MR商場消費升級的demo。

他們首先在地面上放置了一個二維碼,在掃描之后手機屏幕上就出現(xiàn)了太庫的辦公室,以及疊加的AR特效。這些特效展示的是一個圣誕節(jié)慶的場景,用雪地、圣誕樹、白色大熊、水晶裝飾把整個空間打造成了一個典型的圣誕節(jié)場景,正如各大賣場在圣誕節(jié)努力營造的氣氛一樣。雷鋒網(wǎng)發(fā)現(xiàn),點擊屏幕的一處,一只小狐貍還會跳出來跑來跑去。

這個Demo對于實際場景的建模比“胡同穿越”項目的清晰度高很多,MR效果的制作也更加的炫酷逼真。雷鋒網(wǎng)確實從中感受到了節(jié)慶的氛圍。

奧本未來CEO雷雨解釋到,這個demo所演示的正是他們希望運用在大型賣場的解決方案,用MR引領(lǐng)商場消費升級?!艾F(xiàn)在的大型賣場越來越多,店鋪修建地越來越集中越來越復雜,消費者要去尋找一個店鋪是很困難的,同時不進入店家,也不知道店里正在進行的活動。我們習慣了線上的搜索,而當線下沒辦法搜索的時候,很多人都很苦惱。我們要做的事情就是利用MR,把線上和線下相結(jié)合,讓逛實體的賣場也同逛網(wǎng)店一樣輕松?!?/p>

MR作為一種將虛擬信息疊加到現(xiàn)實世界的技術(shù),正是要打破虛擬和現(xiàn)實,線上和線下的區(qū)隔。雷鋒網(wǎng)也曾報道過過個利用AR標注信息來簡化線下流程的例子,例如AR指引逛商場,AR尋找派對中的朋友等,但是這些都只是停留在案例和demo階段。奧本未來可以說是首先要將MR應(yīng)用到大型商業(yè)場景中去解決問題的。

奧本未來將他們的整套方案稱為“Web MR解決方案引擎”,也就是說他們在做這些賣場導航,消費促進的時候不需要用戶額外下載APP,用手機掃描二維碼,然后就可以通過瀏覽器看到虛擬融合的效果。對于現(xiàn)有的APP產(chǎn)品,也可以直接接入他們的SDK,不需要二次開發(fā)。

消費場景一直都是香餑餑。京東、淘寶早已經(jīng)試水VR購物,也推出了AR購物產(chǎn)品。但是京東、淘寶這樣的在線平臺似乎觸角并沒有伸展到線下大型賣場這樣的場景。但是雷鋒網(wǎng)也設(shè)想,像百度地圖、大眾點評這些本身就基于線下場景的應(yīng)用,如果進入這個領(lǐng)域,奧本未來如何應(yīng)對?

關(guān)于這一點,雷雨認為:“幾乎所有行業(yè)都是這樣的,只要有一個大公司決定做一件事情,幾乎沒有什么創(chuàng)業(yè)公司能抵擋得住的。你只有幾個辦法:一是你要做的快,你要先把市場搶了,我覺得我們就可以先搶占市場,因為我們一旦和商場建立了合作,完成了實景的建模,放了導覽用的二維碼,商場也不會花精力再讓第二家公司做這個事情?!?/p>

目前,從技術(shù)上面來說,他們是用二維碼來提供定位,第二步他們希望學習谷歌的深度學習的方法,用人工智能來認識店面,計算用戶相機的姿態(tài)和站立的位置。

提倡“創(chuàng)客”思維的AR兒童教育

隨后,奧本未來向雷鋒網(wǎng)展示了他們目前已經(jīng)做出產(chǎn)品開始銷售的AR兒童教育產(chǎn)品:MuzzBloc。

以MR引領(lǐng)商場消費升級,哈佛海龜創(chuàng)業(yè)團隊“奧本未來”為何死磕MR?

這款AR兒童教育產(chǎn)品主打的是音樂教育,產(chǎn)品由一個實體的積木以及可以在iPad和手機上使用的APP組成??吹竭@么萌萌噠的設(shè)計,雷鋒網(wǎng)立馬動手玩兒了起來。當把一只卡通小牛積木放置到底座上時,iPad屏幕立刻就會冒出一個對應(yīng)虛擬卡通小牛,并且發(fā)出了“哞哞哞”的牛叫聲。隨后加上其他卡通形象時,就出現(xiàn)了吉他、木琴、小提琴等多種樂器,神奇的是,這些樂器組合起來共同演奏一首曲子。這些曲子風格并不是國內(nèi)爛俗的小蘋果、喜洋洋,而是Flamenco、World Jazz等異域風情十足的曲子。不僅是增加減少樂器,曲風會有變化,變換積木的放置也會帶來新的變化。

以MR引領(lǐng)商場消費升級,哈佛海龜創(chuàng)業(yè)團隊“奧本未來”為何死磕MR?

雷鋒網(wǎng)編輯一玩兒就有點停不下來,被這些異域的樂器深深吸引。比如那個馬林巴琴,竟然能跟吉他演奏出這么好聽的曲子。據(jù)稱,這些積木的變化帶來的樂曲的變化有六萬多。

相比于現(xiàn)在世面上能看到的類似點讀機的AR早教產(chǎn)品,這款音樂產(chǎn)品的特色在于交互和創(chuàng)造性。雷雨說自己從小就開始學鋼琴,但是小時候為了考級而學音樂的過程是很痛苦的,但在不考試的時候反而能真正享受音樂。

將AR與這種互動性的教育結(jié)合起來也是摸索中發(fā)現(xiàn)的?!皧W本未來”其實一開始更多的是一個純技術(shù)的團隊,他們一開始專注在AR引擎上面,最開是利用沙盤等坐AR投影,不用佩戴眼鏡也能看到。在這個過程中,他們發(fā)現(xiàn)AR能提供一種全新的互動方式,這種互動方式現(xiàn)在的孩子很容易接受,能對啟蒙教育帶來很大的改變。

這款產(chǎn)品目前主要面向的是海外市場,面向家庭用戶出售,同時也會與學校合作推出適合學校音樂教育的高階版本。雷雨在本科畢業(yè)后曾經(jīng)在埃森哲做過咨詢,負責IT系統(tǒng)這一塊。學校的IT設(shè)備都在一個線上系統(tǒng),學校自行去采購,當時雷雨負責的就是這些渠道的對接,積累了很多資源。雷雨說,“這款產(chǎn)品的第一代功能不復雜,但是它可以添加更多功能,未來就可以把它編程成一個課程,作為教具的方式,把它放在學校里面?!?/p>

這款MuzzBloc的技術(shù)看起來簡單,但是也是很難的。雷雨介紹到:“這個產(chǎn)品本身的技術(shù)層面就是識別,iPad的前置攝像頭可以識別到面前的積木的變化。這些積木上并沒有二維碼,因此我們是用了更加符合的計算方法,通過自然圖像的認知。由于我們固定了相機姿態(tài),節(jié)省了很多機器學習的能耗,但是在這個過程中,我們積累了很多如何把機器學習融入在一個model端去做。在網(wǎng)頁上做會比現(xiàn)在這個在APP上做更有挑戰(zhàn)性?!币虼耍虽N售這款MuzzBloc產(chǎn)品,他們同時也為B端客戶提供一些AR及MR技術(shù)的解決方案。

讀哈佛還創(chuàng)業(yè)是種什么樣的體驗

既然奧本未來團隊大都是哈佛海龜,雷鋒網(wǎng)也不妨來個知乎體式的問題,讀哈佛是種什么體驗或者創(chuàng)業(yè)是種什么樣的體驗的進階版本:讀哈佛還創(chuàng)業(yè)是種什么樣的體驗。

雷雨說自己在剛進入哈佛的時候,就一心想創(chuàng)業(yè)。這位從事應(yīng)用物理研究的博士通過與麻省理工學院媒體實驗室(Media Lab)的一段結(jié)緣,讓他對于可觸碰媒體技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。Media Lab這個實驗室在新媒介技術(shù)圈的名聲響亮(1980年成立時,本著“傳播與資訊通訊科技終將匯聚合一”的愿景,研究有形的原子與無形的位元為人類感官、知覺、互動科技整合帶來的創(chuàng)新領(lǐng)域)。

由此,雷雨也感受到了學科交叉的重要性,思考角度也從研究層面延伸到用戶的感知體驗層面。同時,他還開始關(guān)注并且深入探索藝術(shù)、美學與交互。

目前對于創(chuàng)業(yè),他也是很淡然的,他分享到:“創(chuàng)業(yè)本身就是一個苦逼的活,它成功的幾率非常低。因為我天天參加各種創(chuàng)業(yè)的討論會,想賺錢就不要創(chuàng)業(yè),這是絕對的。99.99%的人根本賺不到一分錢,你創(chuàng)業(yè)之后就成了一個信仰。對于很多人來說,你要想賺錢,你不要做創(chuàng)業(yè)。你信仰一個東西,你去做這個東西,不圖任何的回報?!?/p>

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