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第三屆全球AI+智適應(yīng)教育峰會將于5月召開,來看看亮點都有哪些?

導(dǎo)語:第三屆全球AI+智適應(yīng)教育峰會亮點前瞻。

2018年11月,雷鋒網(wǎng)聯(lián)合松鼠AI以及IEEE(美國電氣電子工程師學(xué)會)教育工程和自適應(yīng)教育標(biāo)準(zhǔn)工作組共同舉辦了第二屆全球AI+智適應(yīng)教育峰會(AIAED大會)。

此次峰會邀請了卡耐基梅隆大學(xué)計算機(jī)學(xué)院院長Tom Mitchell教授、阿里達(dá)摩院首席外籍專家、美國三院院士Michael Jordan等重磅嘉賓前來演講,此次大會的人數(shù)多達(dá)3000人次,并吸引了淡馬錫、General Atlantic、凱雷等100多家資產(chǎn)規(guī)模總計近萬億的投資機(jī)構(gòu)參與盛會。

2019年5月23日-24日,第三屆AIAED大會將在北京再次起航,主辦方為乂學(xué)教育-松鼠AI智適應(yīng)教育、IEEE教育工程和自適應(yīng)教育標(biāo)準(zhǔn)工作組、中國自動化學(xué)會、新東方、好未來等教育機(jī)構(gòu),為眾人帶來最前沿的人工智能技術(shù)、教育理念、以及最新的商業(yè)模式,預(yù)計參會人數(shù)將多達(dá)5000人。

第三屆全球AI+智適應(yīng)教育峰會將于5月召開,來看看亮點都有哪些?

第三屆AIAED大會亮點前瞻

1. 嘉賓陣容空前強(qiáng)大。

  • 松鼠AI首席科學(xué)家、機(jī)器學(xué)習(xí)教父 Tom Mitchell,其經(jīng)典著作《機(jī)器學(xué)習(xí):一種人工智能的方法》被認(rèn)為是該行業(yè)圣經(jīng),發(fā)表的學(xué)術(shù)論文超過130篇;

  • 納斯達(dá)克上市公司 GSV Capital 創(chuàng)始人兼CEO、ASU-GSV教育大會聯(lián)合創(chuàng)始人 Michael Moe;

  • 蘋果公司副總裁 John Couch,《Rewiring Education》一書的作者。

此外,還有更多神秘嘉賓正在邀請中。

第三屆全球AI+智適應(yīng)教育峰會將于5月召開,來看看亮點都有哪些?

2.全球范圍內(nèi)征集學(xué)術(shù)論文。

據(jù)悉,本次大會將會向全球征集有關(guān)人工智能教育技術(shù)、教育理論的相關(guān)論文,主要包括:

  • 人工智能算法

  • 機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用

  • 教育數(shù)據(jù)挖掘

  • 多模態(tài)綜合學(xué)習(xí)行為分析和情感計算

  • 自然語言處理和語義分析的應(yīng)用

  • 人工智能與學(xué)習(xí)工程的交互

  • IEEE自適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)

  • 圖像識別在教育中的應(yīng)用等

這些論文將交由來自全球人工智能、心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的50多名專家組成的學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行評審,機(jī)器學(xué)習(xí)教父Tom Mitchell,美國卡耐基梅隆大學(xué)計算機(jī)、心理學(xué)系教授Ken Koedinger,斯坦福國際研究中心(SRI International) 教育中心主任Marie Bienkowsk、中國科學(xué)院心理研究所研究員朱廷劭等人均會以客觀公正的態(tài)度來審閱并作出評價,并將其中優(yōu)秀的論文分享給參會者。

據(jù)介紹,這是中國首個在“AI+教育”領(lǐng)域收錄全球技術(shù)論文的會議,從一定程度上代表著全球“AI+教育”從業(yè)者對于中國AI技術(shù)實力的認(rèn)可。

3. 為“AI+教育”創(chuàng)業(yè)者和投資人搭建交流平臺。

據(jù)介紹,第三屆AIAED大會也將會為“AI+教育”的創(chuàng)業(yè)者和投資者提供一個交流的平臺。

此次大會不僅有來自海外的智適應(yīng)獨角獸企業(yè)如Knewton、ALEKS、RealizeIT等列席,新東方、好未來、作業(yè)幫、VIPKID、猿輔導(dǎo)等眾多國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)也將紛紛參加。

紅杉資本、高瓴資本、金沙江創(chuàng)投、IDG、深創(chuàng)投、達(dá)晨創(chuàng)投、云峰資本、今日資本、同創(chuàng)偉業(yè)、中科院國科嘉和基金、UOB Venture、易凱資本、上海賽哲、海通國際、中金資本、鼎暉投資、泰康投資、中信產(chǎn)業(yè)基金、華人文化產(chǎn)業(yè)基金、光大控股、盈峰投資、創(chuàng)新工場、元禾資本、東方富海等投資機(jī)構(gòu)以及百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)巨頭均對此表示強(qiáng)烈關(guān)注。

4.發(fā)布蘋果教育副總裁 John Couch 新書《Rewiring Education》中文版

在本屆AIAED大會上,還會重磅發(fā)布堪稱科技時代的教育圣經(jīng)的《Rewiring Education》,并請到作者 John Couch 來做主題演講和簽名售書。他是喬布斯創(chuàng)業(yè)初期從當(dāng)時的巨頭惠普挖角過來的副總裁,帶隊開發(fā)了蘋果第一代Graphic interface。喬布斯登門拜訪并且?guī)е娔X“賄賂”他兒子的挖人故事已經(jīng)是是美國創(chuàng)業(yè)圈的經(jīng)典案例。在喬布斯重回蘋果之后又再次請他出山。

John 對科技改變教育的領(lǐng)域的研究是深入和沉醉的,這本書由蘋果的聯(lián)合創(chuàng)始人沃茲尼亞克做序,中文版由松鼠AI創(chuàng)始人栗浩洋合著和做序,講述“每一個孩子都擁有與眾不同的特長和能力”,我們該如何采用科技的手段給與每個孩子與眾不同的個性化教育,“找到每個孩子的能力邊界”,“培養(yǎng)主動性”,“把PBL項目式學(xué)習(xí)方法升級為CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)模式”,激發(fā)他/她的獨有的潛力,培養(yǎng)受益終身的思維模型、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力,解決現(xiàn)在教育千人一面和“統(tǒng)一步調(diào)”的問題。

隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,以及各路資本的參與,未來將會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象級的教育產(chǎn)品?在中國,除了新東方、好未來之外,誰將是下一個教育行業(yè)的巨頭?如何平衡素質(zhì)教育和應(yīng)試教育?教育的公平性和效率問題在未來如何得以完美解決?以上諸多問題,或許都將在第三屆AIAED大會上找到答案!

附:第三屆AIAED大會學(xué)術(shù)委員會部分確認(rèn)評委名單:

Tom Mitchell

松鼠AI首席AI科學(xué)家、機(jī)器學(xué)習(xí)教父、卡耐基梅隆大學(xué)教授、計算機(jī)系主任

Ken Koedinger

美國卡耐基梅隆大學(xué)計算機(jī)、心理學(xué)系教授、 LearnLab研究室主任

Li Deng

Citadel首席AI科學(xué)家,曾擔(dān)任微軟首席AI科學(xué)家

Marie Bienkowski

斯坦福國際研究中心(SRI International) 教育中心主任

邢波

美國卡耐基梅隆大學(xué)教授,卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器學(xué)習(xí)和醫(yī)療中心主任

Robby Robson博士 IEEE Standards Association

Eduworks公司CEO、IEEE委員會成員、前IEEE學(xué)習(xí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會主席

Paul Kim

斯坦福大學(xué)教育學(xué)院副院長、CTO

Bob Sottilare

IEEE AIS Standard自適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)工作組主席

Carsten Ullrich

德國人工智能研究中心教育技術(shù)實驗室副主任

Steve Reise

美國加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA )心理系教授、高級定量方法培訓(xùn)項目聯(lián)合主任

Andy Li

美國佛羅里達(dá)大學(xué)(University of Florida) 電子和計算機(jī)工程學(xué)院教授

胡祥恩

美國孟菲斯大學(xué)心理學(xué)、計算機(jī)工程、計算機(jī)科學(xué)系教授,華中師范大學(xué)心理學(xué)院院長

Kang Lee

加拿大多倫多大學(xué)(University of Toronto)應(yīng)用心理學(xué)和人類發(fā)展系教授

Lin Zhou

IBM Watson Education項目總監(jiān)   

黃榮懷

北京師范大學(xué)教授、智慧學(xué)習(xí)研究院院長,長江學(xué)者

余新國

華中師范大學(xué)國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心副主任、教授

張敏靈

東南大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

盧宇

北師大教育學(xué)部副教授,高精尖中心人工智能實驗室主任

朱廷劭

中國科學(xué)院心理研究所研究員、博士生導(dǎo)師,入選中國科學(xué)院“百人計劃”

曹東璞

加拿大滑鐵盧大學(xué))認(rèn)知自動駕駛實驗室主任、機(jī)械和機(jī)電工程系的副教授

張坤

美國卡耐基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University) 副教授

馬文超

美國阿拉巴馬大學(xué)(University of Alabama)教育研究副教授

沈俊

澳大利亞臥龍崗大學(xué)(University of Wollongong)工程與信息科學(xué)學(xué)院副教授

Andy Song

澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)計算機(jī)和信息技術(shù)學(xué)院高級講師

朱飛達(dá)

新加坡管理大學(xué)信息系統(tǒng)學(xué)院助理教授

郭伯丞

臺灣大學(xué)(National Taiwan University)心理學(xué)副教授

王偉軍

華中師范大學(xué)信息管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

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