通過(guò)樂(lè)高的簡(jiǎn)單幫助，安裝假肢的兒童活動(dòng)更加方便容易。一款名為Iko的假臂可按照需求，安裝樂(lè)高的零部件。因此，兒童能把假肢變成自己喜歡的樣子。

近年來(lái)，假肢領(lǐng)域的研究發(fā)生了重大進(jìn)展。設(shè)計(jì)師利用3-D打印機(jī)技術(shù)，使假肢變得更加美觀、時(shí)尚，而且還可防水。假肢變得更易接受、更具表現(xiàn)力，讓安裝假肢的人們能夠做更多是事情。Iko旨在將假肢設(shè)計(jì)的很有趣，幫助兒童克服因假肢造成的恥辱。

Iko的發(fā)明者是Carlos Arturo Torres，它由一套白色塑料零部件組成。孩子們能夠很容易地將類似手的爪子，換成一個(gè)宇宙飛船。Torres表示：“我一位學(xué)心理學(xué)的朋友之前告訴我，直到面對(duì)社會(huì)時(shí)，殘疾兒童才會(huì)意識(shí)到自己的殘疾，而那時(shí)他們的遭遇會(huì)非常痛苦?！?nbsp;Torres的設(shè)計(jì)針對(duì)3歲到12歲的兒童，這個(gè)年齡范圍很寬，包括關(guān)鍵的建立自尊心時(shí)期。 

Torres來(lái)自哥倫比亞，現(xiàn)在芝加哥當(dāng)設(shè)計(jì)師，在樂(lè)高未來(lái)實(shí)驗(yàn)室為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，研發(fā)出Iko。在樂(lè)高實(shí)驗(yàn)室中，Torres被樂(lè)高培養(yǎng)社會(huì)聯(lián)系的能力所震撼。他覺(jué)得，通過(guò)可改裝的假肢，殘疾兒童可融入到社交活動(dòng)中。

樂(lè)高資助Torres回到自己的家鄉(xiāng)Bogotá，在修復(fù)中心觀察安裝假肢的病人。他在那里遇到了8歲大，活潑開(kāi)朗的Dario。Dario得了一種先天性疾病，失去了右胳膊前臂。一天，Torres看到Dario在筆記本上畫了一個(gè)10只手臂的機(jī)器人。Torres說(shuō)：“他談?wù)摿藱C(jī)器人的不同功能，指著一個(gè)仿生眼睛說(shuō)，那是機(jī)器人自己制造的，因?yàn)樗约翰胖雷约旱男枨?。這番話讓我茅塞頓開(kāi)?！蓖蝗婚g，Torres清晰地意識(shí)到，樂(lè)高如何能夠融入假肢制造領(lǐng)域了。

在前臂部分的接入端口，Iko可以讓兒童安裝他們需要的零部件。這個(gè)基部連接上臂，攜帶有電池、處理器和肌電傳感器。肌電傳感器能夠感知肌肉的運(yùn)動(dòng)，并將之傳達(dá)到Iko臂的末端。

Torres仍處在早期的原型構(gòu)建階段，但是他現(xiàn)在所在的設(shè)計(jì)咨詢公司IDEO，承諾會(huì)有成本低廉的3D打印模型。之前，已經(jīng)有個(gè)別用戶讓樂(lè)高加入到自己的假肢中，不過(guò)如果Iko成功，它將成為第一個(gè)使用樂(lè)高的假肢。

在與Dario工作期間，Torres第一次見(jiàn)到了樂(lè)高定制假肢的能力。在還未制造出安裝在Iko上的宇宙飛船玩具之前，Torres問(wèn)Dario的一位朋友，覺(jué)得他的狀況怎么樣。那位朋友說(shuō)，他覺(jué)得Dario的狀況很糟糕。但安裝上宇宙飛船后，孩子們玩了一下午之后，Torres問(wèn)了同樣的問(wèn)題，那位朋友說(shuō)：“我也想要。”

愿所有殘疾的孩子都能活得開(kāi)心。

via wired

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