按：本文由掘金翻譯計(jì)劃譯者 vlux 譯自《Is this the perfect save icon?》，校隊(duì)者 lekenny，mdluo。本文首發(fā)稀土掘金，未經(jīng)允許，禁止轉(zhuǎn)載。

上周在 Etch 公司，我的朋友兼同事 Matt Jackson 問了我一個(gè)簡單的問題：

如今用軟盤作為「保存」圖標(biāo)依然合適嗎？

這一問題近年來被人們反復(fù)提起，在好奇心驅(qū)使下我們開始找尋更好的解答。

根據(jù)一項(xiàng) 2013 年的調(diào)查：1000 名來自幼兒園到五年級的孩子們被問及關(guān)于圖解的問題，結(jié)果出現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：只有 14% 的孩子知道「保存」圖標(biāo)代表著什么。

這是一項(xiàng)令人擔(dān)憂的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。用戶界面的最終目的就是在人與機(jī)器之間建立一個(gè)雙方都理解的信息輸入輸出連接。所以我們應(yīng)該一直為那些能向用戶傳達(dá)意義的圖標(biāo)而努力。

我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)主要用戶群體是年輕人的時(shí)代。用戶們很少、甚至沒有用過軟盤。鑒于這種情況，我們作為設(shè)計(jì)師能很確信地說我們用了最好的方式來傳遞「保存」這個(gè)概念？

什么是「軟盤」?!

事實(shí)上，我對這件事想的越多，我們越疑惑有 00 后知道些關(guān)于硬盤的知識(shí)嗎。甚至對于設(shè)備數(shù)據(jù)的讀/寫數(shù)據(jù)這一概念對他們來說都可能是「天外飛仙」。

如何彌補(bǔ)這個(gè)問題？

「圖標(biāo)設(shè)計(jì)」的概念是:

設(shè)計(jì)一個(gè)圖標(biāo)的過程，它代表一些真實(shí)的，美輪美奐的或是抽象的動(dòng)機(jī)，實(shí)體或行為。在軟件應(yīng)用的背景下，一個(gè)圖標(biāo)通常代表一個(gè)程序，一個(gè)功能，一個(gè)數(shù)據(jù)或是電腦系統(tǒng)上的一組數(shù)據(jù)。

讓我們再深入的了解下：設(shè)計(jì)一個(gè)能反應(yīng)真實(shí)情況的圖標(biāo)。

一個(gè)圖標(biāo)是一個(gè)想法或者概念的視覺傳達(dá)。他們從一些行為比如聲音，形態(tài)，感覺或者言語中獲得靈感。

這沒什么問題，我十分同意這種說法，但是是這句話的后半部分引起了問題，「真實(shí)情況」。這是一個(gè)簡單事兒，它是你眼前這個(gè)實(shí)物的字面意思。

但是隨著時(shí)間推移這些實(shí)物演變成一些徹徹底底不同的物體。對于「電話」的字面解釋已經(jīng)不再包含「旋轉(zhuǎn)撥號(hào)盤」，「麥克風(fēng)」和「聽筒」這些字眼。我的意思是看一下這些所謂的經(jīng)典圖標(biāo)。問問自己是否他們還像他們今天的樣子？

｜講解下圖標(biāo)的演變

• 抽象概念

在我們的「圖標(biāo)設(shè)計(jì)」的概念里另一部分提到「美輪美奐的或是抽象的動(dòng)機(jī)，實(shí)體或行為」。這句話真的很令我興奮。但是這真的很難去實(shí)現(xiàn)，這也就是為什么大多數(shù)情況情況下我們選擇更容易的方式并且只是讓它具有字面意。

我很喜歡依據(jù)感性和人對于一些事物自然的反應(yīng)去設(shè)計(jì)圖解。下面列出的是一些符號(hào)化動(dòng)作而不是實(shí)體的例子。

它們離「完美」還差得遠(yuǎn)但它絕對是一個(gè)拓展我們想象空間和創(chuàng)造力的好例子。我們的目標(biāo)是創(chuàng)造一些永恒的、并且有效的東西，或者我應(yīng)該說圖標(biāo)化。

一個(gè)優(yōu)秀的事例是 Google設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的作品。

他們給這四個(gè)同樣的小圓點(diǎn)帶來了生機(jī)與意義的設(shè)計(jì)真的是令人稱贊。并且每次符號(hào)化一個(gè)動(dòng)作我們都可以立即分辨出來它所代表的意思。

真棒，但新的「保存」圖標(biāo)到底在哪兒！？

好吧，關(guān)于這個(gè)問題…

事實(shí)情況是你可能真的不需要一個(gè)新的「保存」圖標(biāo)。就像我之前說過的，時(shí)代是變化的，現(xiàn)在誰還會(huì)從固件讀寫數(shù)據(jù)？

親愛的，現(xiàn)在都用「云」了。是的，我知道「云」是由巨大的數(shù)據(jù)中心組成，但是手動(dòng)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)已經(jīng)不再是讓我們凌亂的事情了。

現(xiàn)如今當(dāng)我工作的時(shí)候我只需要知道：我有網(wǎng)絡(luò)連接嗎？我成功同步數(shù)據(jù)了嗎？大大的對號(hào)！棒棒噠！我知道我隨時(shí)從世界的任何一個(gè)角落通過任意一臺(tái)設(shè)備都能訪問到我同步的那份數(shù)據(jù)。

通常對于這類的問題，我們喜歡用房屋設(shè)計(jì)咨詢師 Paul Davies 傳授的偉大智慧來說服我們自己。他的方法雖然簡單，但確實(shí)是有效的。所以如果你確實(shí)需要「保存」某個(gè)東西：

做一個(gè)按鈕然后把「保存」兩個(gè)字放上面！

我一開始寫這篇文章的時(shí)候覺得軟盤作為一個(gè)圖標(biāo)太渣了，實(shí)話實(shí)話我現(xiàn)在覺得我當(dāng)時(shí)反應(yīng)有些過激了。

我來再回顧下那份調(diào)查：

只有14%的孩子知道「保存」圖標(biāo)代表著什么。

14%？真的嗎？呵呵，現(xiàn)在讀來我認(rèn)為的是 100% 的孩子知道這是一個(gè)「保存」圖標(biāo)，但是只有 14% 的孩子知道這個(gè)符號(hào)背后隱含的歷史。所以說這個(gè)圖標(biāo)確保了用戶和機(jī)器的交互了嗎？我覺得應(yīng)該說「是的」。

讓我們來這么看待這個(gè)問題，你們多少人知道 USB 符號(hào)的原型是海神尼普頓的三叉戟（那把強(qiáng)有力的 Dreizack），藍(lán)牙符號(hào)是兩個(gè)代表 Harald Bl?tand 首字母的如尼字母組合而來。Harald 碰巧是藍(lán)莓的忠實(shí)粉絲，所以據(jù)稱他總是有一顆藍(lán)色的牙齒?？赡艽_實(shí)你們中有人知道這些典故。但是那些不知道典故的人并沒有因此很困難的把手機(jī)用藍(lán)牙連上車載音響或是使用 USB 設(shè)備。

問題的關(guān)鍵是，如果你真的需要一個(gè)圖標(biāo)，請確保它是簡單、易辨識(shí)、始終如一的。

以后世人怎么認(rèn)為這個(gè)軟盤的圖標(biāo)我們無從知曉，可能那是一個(gè)你根本就不需要知道它是一個(gè)關(guān)于軟盤的爭論。你只需要知道摁下那個(gè)奇怪的四四方方的圖標(biāo)就代表著保存東西。對于那些沒有使用過軟盤的新一代，這個(gè)符號(hào)可能是一個(gè)奇怪的抽象的概念，但終究還是一個(gè)美輪美奐的事物吧。

或許那也無所謂，或者這就已經(jīng)是最完美的「保存」圖標(biāo)了。

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