如何科技范養(yǎng)娃？這個科技啟蒙營這樣做

本文作者：少年創(chuàng)學(xué)院

2016-07-15 14:37

導(dǎo)語：科技老爸的科技范養(yǎng)娃參考手冊，少年創(chuàng)學(xué)院科技啟蒙營。

6歲到9歲是愛動的年紀(jì)，是想象力爆棚的年紀(jì)，是“難管”的年紀(jì)，是做科技夢的年紀(jì)，也是智力和學(xué)習(xí)能力快速形成的年紀(jì)。

好的啟蒙教育可以引導(dǎo)、養(yǎng)成孩子的多種能力，包括動手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等。少年創(chuàng)學(xué)院想通過提供更好的動手環(huán)境，和更多的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓孩子在合適的年齡，接觸到他該接觸的、或許成為興趣愛好的好玩科技。

Day 1 樂高搭建

LEGO9686原產(chǎn)丹麥，被認(rèn)為是世界上最好的機(jī)器人教具和“世紀(jì)玩具”。通過“4C”的教學(xué)流程開展活動，從興趣出發(fā)，用樂高完成多項任務(wù)挑戰(zhàn)，是想象力和合作能力的大鍛煉，激發(fā)完成任務(wù)的動力。小創(chuàng)客通過各種模型來預(yù)測、觀察、調(diào)整、記錄各項指標(biāo)，直觀體驗力、能量、磁性等本來抽象的知識。

如何科技范養(yǎng)娃？這個科技啟蒙營這樣做

Day 2 創(chuàng)客初體驗

在某種程度上，孩子接受和學(xué)習(xí)新科技的能力好于成人。所以科技啟蒙營怎么能不讓孩子趁著年紀(jì)小，抓緊接觸新科技呢？各種好玩的數(shù)字化制造工具：神奇的3D打印，“無所不割”的激光切割都要“玩”，跟隨老師體驗一把“造物主”的感覺。

魚菜共生：

做一個魚和蔬菜共養(yǎng)共生的生態(tài)系統(tǒng)，感受自然界的生態(tài)平衡關(guān)系，造物主技能get+1。小創(chuàng)客可以在生態(tài)系統(tǒng)的上層種植黃豆或綠豆，這就是一片能夠收成的小農(nóng)田，生態(tài)系統(tǒng)的下層可以養(yǎng)小魚，這就是自家魚塘。并且小創(chuàng)客自己的魚菜共生作品可以帶回家哦！

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空氣凈化器

每當(dāng)霧霾時不敢?guī)Ш⒆映鲩T，并有深切的無力感？帶孩子親自動手，自制空氣凈化器，對抗霧霾。不僅可以了解空凈工作原理，每當(dāng)霧霾時孩子都會興奮而有成就感地啟用自制空凈，把霧霾也利用為學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)然，孩子自制的空氣凈化器作品也是可以帶回家的哦。

如何科技范養(yǎng)娃？這個科技啟蒙營這樣做

學(xué)習(xí)魚菜共生系統(tǒng)，關(guān)注環(huán)境，學(xué)習(xí)空氣凈化器系統(tǒng)，治理環(huán)境，以及各種數(shù)字化創(chuàng)客工具的應(yīng)用及體驗，科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣get。

Day 3 Scratch編程

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。運用Scratch制作有趣的編程動畫和小游戲。在臺灣，中小學(xué)的信息化課就是以這個軟件為主來上的，教育部也每年舉行程序設(shè)計比賽。通過這個軟件，擴(kuò)展了語文、數(shù)學(xué)、外語的教學(xué)深度。

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Day 4 機(jī)器人編程

“S2機(jī)器人”適合機(jī)器人零基礎(chǔ)的孩子?？梢酝ㄟ^圖形化編程快速進(jìn)入機(jī)器人編程世界，且不需要把時間花費在搭建上，深受北美等地孩子的喜愛。S2機(jī)器人被加拿大科學(xué)館用做機(jī)器人啟蒙教育，也在美國被兒童機(jī)器人比賽作為指定機(jī)器人。

如何科技范養(yǎng)娃？這個科技啟蒙營這樣做

S2機(jī)器人靈敏的物理反饋，能讓孩子立即切實感受到自己程序的作用，更容易產(chǎn)生興趣。通過插畫、巡線、編程的學(xué)習(xí)，啟發(fā)孩子的邏輯思維、掌握機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，讓小創(chuàng)客們在“玩”機(jī)器人的過程中學(xué)習(xí)。

Day 5 激光切割小夜燈

做創(chuàng)客，怎能不做一個綜合運用到各種數(shù)字化工具的項目？在創(chuàng)學(xué)院親自動手做一個激光切割小夜燈：從認(rèn)識光源到為小夜燈連接電路，從認(rèn)識Arduino單片機(jī)到為小夜燈編寫程序，從透明亞克力材料選材到學(xué)習(xí)操作激光切割機(jī)，再到給你的小夜燈設(shè)計雕刻一個你想要的圖形圖案，最后，這一切還要你親自動手拼裝。

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