在中國(guó)，練琴已經(jīng)成為了極為功利化、專業(yè)化的教育。很多人練完鋼琴8級(jí)，武功全廢。很多人精通了一門技術(shù)，但是沒(méi)有享受到音樂(lè)帶來(lái)的享受。這種教育方式還導(dǎo)致了學(xué)琴孩子父母?jìng)兊呐时刃睦?，激發(fā)了家庭矛盾。

壹枱鋼琴的創(chuàng)始人葉濱參加了此次硬創(chuàng)邦B.I.G硬創(chuàng)達(dá)人秀，他認(rèn)為，傳統(tǒng)的鋼琴教育完全背離了音樂(lè)教育的初衷，因?yàn)橐魳?lè)本來(lái)是要為人類帶來(lái)樂(lè)趣的。他認(rèn)為孩子不應(yīng)該對(duì)鋼琴產(chǎn)生恐懼的心里，與其專注指法訓(xùn)練，還不如把音樂(lè)玩起來(lái)！

壹枱鋼琴的推出也引起了人們對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)教育的重新思考，以下是葉濱在B.I.G硬創(chuàng)達(dá)人秀上的分享（內(nèi)容有刪減）：

 

我叫葉濱，今天很高興來(lái)北航來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)，我99年開始創(chuàng)業(yè)，前后創(chuàng)辦了幾家公司，去年開始創(chuàng)辦第三家公司就是壹枱智能鋼琴。

我們?yōu)槭裁醋鲋悄茕撉龠@個(gè)產(chǎn)品？

其實(shí)學(xué)鋼琴是一個(gè)苦差事，在座的大部分沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴，這絕對(duì)是非常幸運(yùn)的一件事，為什么呢？因?yàn)槟阒辽贈(zèng)]有因鋼琴被父母打過(guò)，但是中國(guó)很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)被父母打過(guò)。這與我們內(nèi)心的期望是不一樣的。

我們發(fā)現(xiàn)很多人尤其是女孩子都有一個(gè)鋼琴夢(mèng)。很多女孩夢(mèng)想穿著一身白色連衣裙，揮指彈一首《克萊德曼》。但是去實(shí)踐的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)事兒很緊張。前兩天碰到一個(gè)朋友跟我說(shuō)，他說(shuō)我為我女兒學(xué)琴花了七萬(wàn)塊錢，這七萬(wàn)塊錢花在哪？?jī)扇f(wàn)塊錢買一架鋼琴，然后每年學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)大概一兩萬(wàn)，學(xué)三年其實(shí)還是很初期的階段。朋友說(shuō)女兒現(xiàn)在已經(jīng)不想學(xué)習(xí)了，說(shuō)這個(gè)事兒太枯燥。他老婆說(shuō)七萬(wàn)塊錢都花了，你必須給我學(xué)出點(diǎn)什么，就考慮在這兒。這七萬(wàn)塊錢花了以后，老婆和他女兒天天吵架，老是說(shuō)不想學(xué)習(xí)。

為什么學(xué)琴那么痛苦？

首先我覺(jué)得是學(xué)習(xí)的流程，而且流程很多是不太符合現(xiàn)代人需求的。傳統(tǒng)學(xué)琴前兩年的時(shí)間，你基本上都在學(xué)五線譜，學(xué)手形，練指法，在前兩年過(guò)程中，你幾乎都不會(huì)去彈一首真正的曲子，你一直在練習(xí)這些東西。

你一天練四十分鐘，然后整個(gè)的過(guò)程，一天一兩個(gè)小時(shí)都不夠。這樣一個(gè)過(guò)程，我想在座的各位，如果說(shuō)我今天告訴你說(shuō)學(xué)鋼琴特別特別好，學(xué)完以后，你可以出去泡妞，可以立刻變身男神、女神，但是呢，你要先兩年經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)痛苦的訓(xùn)練。

我估計(jì)在座的絕大多數(shù)堅(jiān)持不下來(lái)，是吧？為什么說(shuō)這么多成年人堅(jiān)持不下來(lái)，好象很多孩子也是堅(jiān)持下來(lái)了呢？我們經(jīng)過(guò)很多調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，最后發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)，孩子能堅(jiān)持下來(lái)的原因，無(wú)非是一個(gè)，是被他媽逼的。其實(shí)你知道現(xiàn)在小孩可玩的東西很多，可以玩iPad，玩各種各樣的游戲，他接受不了這種很枯燥的訓(xùn)練。他如果必須去應(yīng)對(duì)這種，只能是靠強(qiáng)迫，然后包括啟發(fā)這種方式去堅(jiān)持。這是我們看到的一個(gè)現(xiàn)狀。

另外從我們這個(gè)大環(huán)境來(lái)說(shuō)，其實(shí)學(xué)琴的學(xué)習(xí)過(guò)程的初衷是相互違背的。在中國(guó)，大家知道中國(guó)的教育是非常功利化的，學(xué)琴就是要考級(jí)。考級(jí)的話，最后當(dāng)你練習(xí)到最后，比如五級(jí)六級(jí)以后，每天練的就是那考級(jí)的曲目。只有可能最后你閉上眼睛就彈出來(lái)了。但是呢，最好的結(jié)果你考完級(jí)以后，你會(huì)徹底的恨上這門藝術(shù)。

前兩天我在翻網(wǎng)上帖子，我看豆瓣有一個(gè)小組叫“學(xué)琴的孩子”，然后學(xué)琴的孩子上面有一個(gè)置頂?shù)奶瑥?9年就開始頂上去的一個(gè)帖子?？纪晔?jí)以后一些感想，一個(gè)女孩，覺(jué)得她自己學(xué)完十級(jí)以后武功全廢，而且回帖的大部分都是這種評(píng)價(jià)，考完十級(jí)以后，基本上一個(gè)態(tài)度說(shuō)，好，這時(shí)候我交差了，我以后終于可以不再碰鋼琴了。這是中國(guó)現(xiàn)在考級(jí)的現(xiàn)狀。

而另外包括學(xué)琴的時(shí)候，中國(guó)基本上還是要通過(guò)琴行去找老師，而琴行不是一個(gè)特別理想的環(huán)境去找到一個(gè)學(xué)琴的老師，為什么？

首先在琴行，琴行要拿走你的學(xué)費(fèi)的40%，老師只能留下60%，隨著大部分教學(xué)琴還是一對(duì)一教的。所以老師的積極性并沒(méi)有那么的強(qiáng)，而且在琴行里面還有另外一個(gè)問(wèn)題，琴行可以把同一時(shí)間入學(xué)的孩子，把進(jìn)度調(diào)到統(tǒng)一。我當(dāng)時(shí)很好奇，為什么要調(diào)統(tǒng)一，你教的時(shí)候不是一對(duì)一的嗎？

你要這么想，同一時(shí)間入學(xué)的孩子的家長(zhǎng)其實(shí)相互都是有聯(lián)系的。比方說(shuō)朋友的孩子都是去年進(jìn)來(lái)的，這個(gè)小孩學(xué)到三級(jí)了，那個(gè)小孩才學(xué)到二級(jí)，學(xué)到二級(jí)的家長(zhǎng)就說(shuō)肯定是你教的有問(wèn)題。其實(shí)學(xué)琴真的是個(gè)人天賦有很大的區(qū)別的，有的人是有很好的天賦，有的人可以成為天才，有些人實(shí)際上就是作為一個(gè)愛(ài)好就可以了。但是琴行為了避免說(shuō)家長(zhǎng)之間的這種攀比競(jìng)爭(zhēng)，就把大家的進(jìn)度拉統(tǒng)一，這樣省得有各種各樣的問(wèn)題，這也是琴行的這樣一個(gè)模式帶來(lái)的挑戰(zhàn)、問(wèn)題。

還有一個(gè)很大的問(wèn)題就是在學(xué)琴以后，大部分的家長(zhǎng)和孩子是一個(gè)對(duì)抗的關(guān)系。我們看到很多孩子，因?yàn)槟阍诩依锩?，你的孩子在學(xué)琴，父母其實(shí)是不懂鋼琴的。就包括我們?cè)谧母魑唬绻磥?lái)成為父母有大部分學(xué)生，如果已經(jīng)是父母的，大部分我們自己不會(huì)彈鋼琴，你不會(huì)彈鋼琴，卻逼著孩子學(xué)鋼琴，他五線譜也不認(rèn)識(shí)，他彈鋼琴的好壞也沒(méi)法分辨，你只能跟他去說(shuō)，別吃完飯跟沒(méi)事似的，練琴去！

這是最典型的都是這樣的態(tài)度，小孩就是很有情趣的，把鋼琴咣的一下打開，然后開始自己練琴，這就是學(xué)琴大部分現(xiàn)狀。這樣一個(gè)現(xiàn)狀造成家長(zhǎng)除了體罰之后，整個(gè)的關(guān)系就是個(gè)對(duì)抗性的關(guān)系，彈琴的快樂(lè)就無(wú)從談起了。

如果我們說(shuō)學(xué)琴這么苦，最后學(xué)出來(lái)真的成了很多人一個(gè)終身的愛(ài)好，我覺(jué)得那也就罷了。但是其實(shí)這樣學(xué)琴的結(jié)果其實(shí)非常糟糕的，我們認(rèn)識(shí)很多國(guó)內(nèi)學(xué)過(guò)琴的孩子，還有認(rèn)識(shí)也跟很多國(guó)外的朋友做過(guò)交流。對(duì)比最大的區(qū)別是什么？

比如拿國(guó)外的環(huán)境做對(duì)比，中國(guó)的很多孩子彈鋼琴，他的手形指法非常的標(biāo)準(zhǔn)，非常的準(zhǔn)確。但是絕大多數(shù)中國(guó)的孩子彈鋼琴的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)你對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)會(huì)差很多。但反過(guò)來(lái)很多國(guó)外的孩子，如果是歐美國(guó)家日本這樣的一些地方，只要稍微好一點(diǎn)的學(xué)校，到了中學(xué)幾乎是每個(gè)小孩都會(huì)家里有一個(gè)樂(lè)隊(duì)，他會(huì)去玩某一個(gè)樂(lè)器。他可能并不一定真的會(huì)彈鋼琴，或者彈得很專業(yè)，他可能會(huì)玩一點(diǎn)，但是他的手形、指法可能都不標(biāo)準(zhǔn)，按照老師的說(shuō)法根本不標(biāo)準(zhǔn)。但是他音樂(lè)感覺(jué)非常好，他很喜歡玩這個(gè)東西。這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我一個(gè)朋友在上海玩樂(lè)隊(duì)，他是重金屬樂(lè)隊(duì)一個(gè)鍵盤手，他就說(shuō)你看在上?？歼^(guò)級(jí)的這些鋼琴的，考過(guò)八級(jí)以上，可能有好幾萬(wàn)，甚至有十萬(wàn)數(shù)量級(jí)，但是我們一個(gè)樂(lè)隊(duì)想招鍵盤手難上加難。你鋼琴學(xué)到八級(jí)九級(jí)十級(jí)，和真正會(huì)玩音樂(lè)，會(huì)用音樂(lè)表達(dá)自己的情感其實(shí)差得很遠(yuǎn)。

學(xué)琴不能追求專業(yè)化

用中央音樂(lè)學(xué)院的周海宏教授的說(shuō)法，音樂(lè)這個(gè)事兒，你如果說(shuō)苦練的話，完全按照傳統(tǒng)方式去練習(xí)，你無(wú)非就會(huì)練到考級(jí)的曲目，其實(shí)并沒(méi)有真正屬于會(huì)玩音樂(lè)。我們?cè)谧鲞@個(gè)事兒之后，因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)了很多專業(yè)的人士，我們其實(shí)最開始覺(jué)得這個(gè)事兒很好玩，因?yàn)槲易约菏遣粫?huì)彈鋼琴的，我是覺(jué)得說(shuō)能夠通過(guò)一個(gè)產(chǎn)品，能夠讓你玩鋼琴感覺(jué)很好，但是我知道肯定有專業(yè)人士對(duì)這個(gè)事兒有很多質(zhì)疑。

后來(lái)我們認(rèn)識(shí)了周海宏教授，受到很多鼓舞，因?yàn)樗麑?duì)于我們中國(guó)的學(xué)琴教育抨擊了很多很多，他認(rèn)為中國(guó)過(guò)去三十多年的學(xué)琴教育已經(jīng)走向了歧途。他說(shuō)我們犯了一個(gè)最大的錯(cuò)誤，就是學(xué)琴過(guò)于專業(yè)化。他舉了很多很好的例子，我覺(jué)得大家都能理解，我們中國(guó)人都會(huì)打乒乓球，按照專業(yè)教練的看法，我們的握拍姿勢(shì)，揮拍動(dòng)作可能都是錯(cuò)誤的，都是不專業(yè)的。你想專業(yè)化，那可以，每天按照教練的要求，五千下。假如說(shuō)每個(gè)人你都必須這么練五千下，你才能說(shuō)這樣才能打乒乓球的話，可能中國(guó)沒(méi)幾個(gè)人會(huì)打乒乓球。

我們中國(guó)人這么多人能一輩子享受打球的快樂(lè)，我五音不全去KTV享受唱卡拉OK的快樂(lè)，為什么在學(xué)琴這個(gè)事兒要那么專業(yè)化？所以他是有幾個(gè)觀點(diǎn)，我在這兒引用一下。

他說(shuō)第一，音樂(lè)教育的本身就是給人帶來(lái)很多快樂(lè)，它天生就是快樂(lè)的事兒。他說(shuō)他看到一兩歲小孩跟著節(jié)奏感很強(qiáng)的什么《江南style》，什么鳳凰傳奇的一個(gè)歌都會(huì)手舞足蹈，只要節(jié)奏感強(qiáng)的，他天生的就喜歡的。

第二個(gè)他說(shuō)每個(gè)孩子應(yīng)該從四歲開始學(xué)一門樂(lè)器，學(xué)到初三，學(xué)一門樂(lè)器對(duì)你一生的素養(yǎng)，包括你這個(gè)人感性的素養(yǎng)是有很大的提高。

還有一個(gè)，他說(shuō)每個(gè)人其實(shí)應(yīng)該去選一門自己喜歡的樂(lè)器，很多孩子其實(shí)從自己的第二門樂(lè)器，或者第三門找到自己真愛(ài)的。

最后一個(gè)，他最最強(qiáng)調(diào)的學(xué)琴這個(gè)事兒千萬(wàn)不要過(guò)于專業(yè)化，過(guò)于專業(yè)化是讓很多人學(xué)了一門技術(shù)，恨了一門藝術(shù)。

與傳統(tǒng)鋼琴相比，壹枱智能鋼琴有哪些不同呢？

今天很可惜沒(méi)有把我們產(chǎn)品帶來(lái)，我們的產(chǎn)品比較大，其實(shí)整個(gè)是一個(gè)真正鋼琴的大小，跟鋼琴的鍵是一樣的，我們做了好幾點(diǎn)是非常突破的東西：

首先我們?cè)阡撉偕霞恿艘慌_(tái)LED燈，鋼琴可以跟我們PAD直接接起來(lái)的。通過(guò)PAD上我們自己做的曲譜軟件，我們可以去播放曲譜，燈會(huì)跟它同時(shí)的亮。在這個(gè)過(guò)程中我們做了一件事，叫跟跟彈奏。比如你播放曲譜的時(shí)候，播放曲譜的時(shí)候你看底下音符那個(gè)燈其實(shí)它閃得很快的，很多人跟不過(guò)來(lái)的，我們做的跟跟彈奏，就是說(shuō)我們燈亮著，等著你去彈。你彈對(duì)了以后，燈才會(huì)跳到下一個(gè)音符。這樣保證你上來(lái)第一遍就能把這個(gè)曲子彈下來(lái)。

還有一件事，我們做的就是叫游戲化學(xué)習(xí)。我們做了一個(gè)功能叫卡拉鋼琴，卡拉鋼琴是什么？卡拉OK有伴奏，我們自己給它唱歌，卡拉鋼琴是什么？比如放個(gè)鄧麗君的歌或者放個(gè)陳奕迅的歌，你用鋼琴給他伴奏，伴奏過(guò)程中，你會(huì)看著這個(gè)燈。其實(shí)說(shuō)得最直白一點(diǎn)，鋼琴版的《節(jié)奏大師》。這個(gè)工作有什么好處，它不光是游戲化，它像《節(jié)奏大師》有得分這樣的東西，它最大的好處讓你在聽音樂(lè)過(guò)程中，完成對(duì)節(jié)奏的掌握，完成對(duì)指法的熟練。

通過(guò)卡拉鋼琴好處是什么呢？它有人聲的音樂(lè)在伴奏，無(wú)論是陳奕迅的歌也好，鄧麗君的歌也好，你聽的是她的音樂(lè)，你伴奏過(guò)程中，你即使犯了一兩個(gè)錯(cuò)誤，不影響整個(gè)音樂(lè)的體驗(yàn)。這樣的過(guò)程中無(wú)論是你自己作為一個(gè)彈鋼琴的人，還是旁觀去看的人，都會(huì)獲得極大的享受。這一點(diǎn)也是把音樂(lè)和游戲帶來(lái)的體驗(yàn)，把它放在鋼琴原本非?？菰锏漠a(chǎn)品當(dāng)中去了。

另外我們做了視頻教學(xué)，做在線教育其實(shí)都要做視頻，我們視頻教學(xué)里面不光是有老師的手法、講解。他彈的每個(gè)音符都是跟鍵盤上的燈去對(duì)應(yīng)起來(lái)的，因?yàn)榇蠹抑冷撉俸艽螅?8個(gè)鍵，而PAD屏幕很小，只有十寸屏，你在看到老師手法的時(shí)候，其實(shí)你很難找到鍵盤對(duì)應(yīng)的鍵。所以如果沒(méi)有鍵和燈的對(duì)應(yīng)的話，其實(shí)很難做到的，我們把這個(gè)做到同步。

當(dāng)你看到鍵盤上的燈，然后看老師教學(xué)的時(shí)候，就像手把手教學(xué)。最開始讓所有用戶上來(lái)看了一個(gè)三分鐘教學(xué)，三分鐘讓你跟著老師把《歡樂(lè)頌》的單手彈奏出來(lái)，這樣一個(gè)體驗(yàn)，當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，可以完全不要去找老師，可以把鋼琴?gòu)椬啵@是我們所做的非常獨(dú)特的工作。

還有一點(diǎn)我們做的四手連彈。剛才說(shuō)到彈鋼琴很多家長(zhǎng)和孩子對(duì)這件事情是對(duì)抗的關(guān)系，對(duì)抗的關(guān)系就造成很多很多家庭矛盾。我們做的這個(gè)事兒，鋼琴有一個(gè)很有意思的點(diǎn)，我們可以把鋼琴拆分成不同的音色，讓兩個(gè)人分別去彈奏。比如一個(gè)喜歡rap音樂(lè)，完全可以說(shuō)孩子彈的鋼琴的旋律，而家長(zhǎng)可能父親手比較笨一點(diǎn)，就是彈，就是這樣打鼓一樣，就讓他跟著孩子一塊去彈，這樣的話，當(dāng)你一塊去玩起來(lái)的時(shí)候，你感覺(jué)就很不一樣了。

最后說(shuō)一點(diǎn)，其實(shí)大家在座都知道彈鋼琴在英文里面是什么？是play the piano，它的詞兒用的是play，其實(shí)鋼琴本來(lái)就應(yīng)該是讓人玩起來(lái)，音樂(lè)本來(lái)應(yīng)該讓人玩起來(lái)，這應(yīng)該是一個(gè)讓人帶來(lái)歡樂(lè)的東西。當(dāng)你能夠通過(guò)音樂(lè)去表達(dá)自己的情感，抒發(fā)自己情感的時(shí)候，它給人帶來(lái)的喜悅是非常強(qiáng)的。所以鋼琴這個(gè)事兒，其實(shí)我們走出了智能鋼琴這一步以后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)事兒其實(shí)它在后面走的空間還有很大，很多。

因?yàn)楫?dāng)你聯(lián)上網(wǎng)，你彈的每一個(gè)音符，我的PAD都知道的，我的APP都知道，我可以存儲(chǔ)到云端，我可以讓你同樣一首《致艾麗斯》，你可以聽到不同的老師的彈奏。你可以根據(jù)同學(xué)之間一塊去做對(duì)比，這樣一個(gè)體驗(yàn)讓你和原來(lái)的比如就是一個(gè)人在家里彈鋼琴的感覺(jué)是非常不一樣的。我希望我們做這個(gè)產(chǎn)品，能夠改變我們中國(guó)人對(duì)鋼琴，對(duì)音樂(lè)的這樣一個(gè)恐懼心理，然后能讓大家把鋼琴玩起來(lái)，謝謝大家！

 

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